20xx小學數(shù)學教學德育滲透-資料下載頁
2025-01-16 23:03本頁面
【正文】 整理后，我們可以讓學生回家后調(diào)查自己家里每天使用塑料袋的數(shù)量，然后通過計算一個班學生的家里一個星期、一個月、一年使用塑料袋的數(shù)量，結(jié)合塑料袋給環(huán)境造成的白色污染，這樣既對學生進行了環(huán)保教育，又鞏固數(shù)學知識。另外，根據(jù)學生愛好開展各種活動，比如開展知識競賽、數(shù)學家小故事會等，相信這樣一定會起到多重教育的作用?！ ≡谛W數(shù)學教學中滲透德育方式方法還很多，但無論什么方式方法，都要從學生的知識基礎(chǔ)出發(fā)，充分利用數(shù)學學科特點，深挖教材中所蘊含的德育因素，根據(jù)學生的認知規(guī)律、年齡特點，做到思想性和科學性和諧統(tǒng)一，同時要注意策略性，做到順其自然，不把品德強塞給學生，要注意適時適度，學生樂于接受，也一定不能喧賓奪主，要提高滲透的自覺性，把握滲透的可行性，注重滲透的反復性，達到既教書又育人的良好效果。 個人簡介 徐向海男35歲，吉林師范大學教育學專業(yè)本科函授畢業(yè)獲得教育學學士學位，小學一級教師，班主任，市區(qū)校三級骨干教師，發(fā)表過多篇論文。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識
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