20xx小學掛職學習階段性參考總結通用-資料下載頁
2025-01-16 22:59本頁面
【正文】 而輔導老師卻成了配角。留下深化印象的是機器人社團，學生們用樂高機器人的配件，組裝能夠運動的機器人，用電腦軟件不斷調整數據，輸入給機器人，調整機器人的靈敏性。從實際完成看，學生們能純熟的操作，一個個像著了魔一樣，心無旁騖。這才是真正的創(chuàng)新與制造。
學校藝術工作更為出色。學校有金帆管樂團。金帆是北京市教委為開展各學校藝術工作專門設立的評定標準，學校的管樂團、民樂團、舞蹈團和合唱團都能夠認定，但是標準和級別非常高，全市共約100所。五一小學的管樂團確實是金帆樂團，曾經遠赴維也納金色大廳演出。學校藝術特色突出，同時普及性工作也非常出色，有管樂團、打擊樂社團、舞蹈社團、油畫社團、剪紙社團、京劇社團等等，每個社團扎實而豐富。
不知不覺掛職學習時間已過一半。今天中午就餐時遇到了海淀區(qū)教育工委張xx書記，張書記平易近人，談了非常多教育的話題。張書記提示掛職學習要處理三個咨詢題，一是學習的是什么，二是為什么這么做，三是回去之后怎么樣做?？雌饋硪廊煌Ａ粼诹艘粋€層面，還要接著深化學習。
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