20xx階段性班主任工作參考總結(jié)通用-資料下載頁(yè)
2025-01-17 02:44本頁(yè)面
【正文】 有針對(duì)性并加強(qiáng)了竟?fàn)幜?，學(xué)生的學(xué)習(xí)才能和組織才能也得到了鍛煉。
，促使他們盡力把精神都放在學(xué)習(xí)上。同時(shí)，對(duì)成績(jī)較差的同學(xué)，務(wù)必讓其用各種方式方法來(lái)夯實(shí)根底，提高成績(jī)。
，讓家長(zhǎng)配合我們的工作，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)展表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)或批判教育。
三、體會(huì)
，構(gòu)成良好的班風(fēng)，不斷提高學(xué)風(fēng)。
，成效較低，有時(shí)，嘗試著從不同角度不同方面和不同層次的多去表?yè)P(yáng)學(xué)生，鼓舞學(xué)生，努力發(fā)覺(jué)他們的閃光點(diǎn)，協(xié)助他們樹(shù)立自信，從而激發(fā)學(xué)生本身的學(xué)習(xí)潛力，如此就有事半功倍的成效。
。通過(guò)培優(yōu)扶差，進(jìn)一步縮小后進(jìn)面，努力提升合格率。
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