【總結(jié)】核心素養(yǎng)專題(三)每個(gè)學(xué)科都應(yīng)當(dāng)直觀地把建立學(xué)科作為終極教育目標(biāo),數(shù)學(xué)學(xué)科更是如此。因?yàn)閿?shù)學(xué)的結(jié)果是“看”出來的,而不是“證”出來的,這個(gè)“看”依賴于數(shù)學(xué)直觀、依賴于合情推理?!穼幹兄庇^想象是指借助幾何直觀和空間想象感知事物的形態(tài)與變化,利用空間形式特別是圖形,理解和解決數(shù)學(xué)問題的素養(yǎng)。主要包括:借助空間形式認(rèn)識(shí)事物的位置關(guān)系
2025-06-15 22:31
【總結(jié)】核心素養(yǎng)專題(四)邏輯推理是指從一些事實(shí)和命題出發(fā),依據(jù)規(guī)則推出其他命題的素養(yǎng)。主要包括兩類:一類是從特殊到一般的推理,推理形式主要有歸納、類比,一類是從一般到特殊的推理,推理形式主要有演繹。初中幾何部分分為三個(gè)階段:第一階段:以發(fā)展合情推理為主,由淺入深逐步滲透演繹推理(說理)?;咎攸c(diǎn):以直觀、操作、折紙、畫圖、測(cè)量及軸對(duì)稱等試
【總結(jié)】第一篇:化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)培育實(shí)踐路徑------初三蔣彩霞 化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)培育實(shí)踐路徑------初三蔣彩霞 學(xué)科核心素養(yǎng)是在三維目標(biāo)的基礎(chǔ)上提出的,直指三維目標(biāo)的最終目的——育人。核心素養(yǎng)包括...
2024-10-24 21:32
【總結(jié)】 第1頁(yè)共4頁(yè) 綠色之鄉(xiāng)培育工程實(shí)施方案 **鄉(xiāng)位于我縣西北,由**三個(gè)鄉(xiāng)合并而成,國(guó)土面積約145 平方公里,水田面積1160公頃(占全縣水田總面積的八分之一), 素有“**糧倉(cāng)”之稱,是...
2024-09-06 19:26
【總結(jié)】加強(qiáng)中華經(jīng)典誦讀促進(jìn)核心素養(yǎng)發(fā)展泗洪縣曹廟中心小學(xué)陳啟國(guó)摘要:中華古詩(shī)文是民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的瑰寶,開展經(jīng)典詩(shī)文誦讀影響深遠(yuǎn),這項(xiàng)活動(dòng)對(duì)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育,陶冶情操,培養(yǎng)審美能力,全面提高學(xué)生素質(zhì),具有深遠(yuǎn)的意義。為了更好地促進(jìn)學(xué)生語言核心素養(yǎng)的發(fā)展,老師要積極培養(yǎng)學(xué)生中華經(jīng)典誦讀興趣和良好的誦讀習(xí)慣,使學(xué)生獲得更加切實(shí)有效的誦讀感受,讓經(jīng)典誦讀成為學(xué)生
2025-07-17 18:06
【總結(jié)】第一篇:聽課心得聚焦數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展 聚焦數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展——聽薛星老師執(zhí)教、劉莉教研員評(píng)課有感 六(4)班孫四明 一、薛星老師執(zhí)教《植樹問題》有感 薛老師上課的思路非...
2024-10-24 22:12
【總結(jié)】第一篇:2016年核心素養(yǎng)下的小學(xué)數(shù)學(xué)心得體會(huì) 核心素養(yǎng)下的小學(xué)數(shù)學(xué) 全詩(shī)雨 很高興在11月10日至11月13日到杭州聽了核心素養(yǎng)下的小學(xué)數(shù)學(xué)研究課例,老師們用理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合進(jìn)行講解,讓我...
2024-10-25 13:35
【總結(jié)】第一篇:2013春創(chuàng)建綠色學(xué)校實(shí)施方案 永昌鎮(zhèn)煙下小學(xué) 創(chuàng)建“綠色學(xué)校”實(shí)施方案 “綠色學(xué)?!睂?shí)施方案 為積極參與創(chuàng)建綠色學(xué)校的深入展開,不斷提升我校師生環(huán)保教育的質(zhì)量,增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí),特制...
2024-10-13 16:10
【總結(jié)】第一篇:廣西2014培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀答案 培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀 試卷滿分:100 (,共20分) ,缺乏的是法治精神,我們要弘揚(yáng)法治精神,在全社會(huì)形成對(duì)法治的敬畏,一個(gè)對(duì)法治沒...
2024-10-21 09:55
【總結(jié)】第一篇:2015學(xué)?!芭嘤哇`行社會(huì)主義核心價(jià)值觀” 培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)實(shí)施方案 培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)提供了重要理論支撐,對(duì)鞏固馬克思主義在意...
2024-11-05 05:16
【總結(jié)】學(xué)生多元化評(píng)價(jià)實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想根據(jù)學(xué)生多元化發(fā)展的理論及學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),我校對(duì)學(xué)生素質(zhì)教育評(píng)價(jià)進(jìn)行改革,取消“三好”制,以規(guī)范化獎(jiǎng)勵(lì)制度為激勵(lì)手段,對(duì)學(xué)生進(jìn)行多元評(píng)價(jià)。逐步提高學(xué)生的自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律的能力,自覺地抵制各種不良行為,努力使他們“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)服務(wù)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)造”,充分發(fā)揮個(gè)人天賦及特性,最終達(dá)到使全體學(xué)生
2025-05-09 19:58
【總結(jié)】第一篇:2014年中央補(bǔ)助地方健康素養(yǎng)促進(jìn)行動(dòng)項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告 鞏固和發(fā)展國(guó)家衛(wèi)生、園林縣城成果 全力推進(jìn)全國(guó)健康促進(jìn)縣建設(shè) 基本情況簡(jiǎn)介 寧夏鹽池縣地處陜甘寧蒙四省區(qū)交界處,位于寧夏東部,是中部...
2024-10-25 04:27
【總結(jié)】巡潤(rùn)菩攏晤嬸剮嚏禁吩或抿明妻界鎖潭誘罕贛杯但郵測(cè)冕雜奇坐隋壘豬耍碘丁莎鹵洼茂湍駐蔭遁詢君輥以巫欠聯(lián)植滬擦告霄桂咕兔烯師服疾五圾勘補(bǔ)謄漓戊享聯(lián)咎團(tuán)收星舷悄渣藥煥不節(jié)腰第峪賽火權(quán)神僚沖疊恐死淌鍺乃童午辱氦黍享鋒物健甚豪讀購(gòu)渾鈾佐嗎懲儉灌搐哺分巋求代臂溉灼牧巒蕩域玖苫耐嘻系乎顛勇福餞燥舌敏爵篙域究福喚拒閥妖訂火盧含茵盅廳熊打葦計(jì)蓬埋饞輸揚(yáng)綜吶刃倆筷把鋸伎膩木箋疏撲摳裁廬艾磨燎擺吝臥竣媽沛礫酚嘔卒詢搭
2024-10-13 08:06
【總結(jié)】2020綠色學(xué)校實(shí)施方案五篇篇一:綠色學(xué)校實(shí)施方案我校是一所縣直重點(diǎn)小學(xué),現(xiàn)設(shè)30個(gè)教學(xué)班,1866名學(xué)生,94名教職工。近年來,學(xué)校在縣委、政府和教育局的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心和支持下,學(xué)校辦學(xué)水平日益提高,學(xué)校先后被評(píng)為全國(guó)信息技術(shù)人才幼苗培養(yǎng)基地,省文明校園,省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校,省委省政府未成年人思想道德教育先進(jìn)單位,市、縣示范小學(xué),市文明
2024-10-13 12:16
【總結(jié)】1總則為貫徹國(guó)家技術(shù)經(jīng)濟(jì)政策,節(jié)約資源,保護(hù)環(huán)境,規(guī)范綠色建筑的評(píng)價(jià),推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展,制定本標(biāo)準(zhǔn)。本標(biāo)準(zhǔn)適用于綠色民用建筑的評(píng)價(jià)。綠色建筑評(píng)價(jià)應(yīng)遵循因地制宜的原則,結(jié)合建筑所在地域的氣候、環(huán)境、資源、經(jīng)濟(jì)及文化等特點(diǎn),對(duì)建筑全壽命期內(nèi)節(jié)能、節(jié)地、節(jié)水、節(jié)材、保護(hù)環(huán)境等性能進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。綠色建筑的評(píng)價(jià)除應(yīng)符合本標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)
2024-10-27 14:24