【導(dǎo)讀】近年來，學(xué)校在縣委、政府和教育局的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心和支持。量指標(biāo)評估均位列全縣前列。步伐，全面提升我校素質(zhì)教育水平，結(jié)合校情，積極爭取，創(chuàng)造條件，為使20XX年學(xué)校創(chuàng)建成市級綠色學(xué)校，特制定本方案。區(qū)、單位、家庭和個人健康文明的象征。并確保使之經(jīng)?；?。一是繼續(xù)加大投入力度，進(jìn)一步綠化美化校園。沖水，每周2次打掃所內(nèi)衛(wèi)生。搞好預(yù)防傳染病宣傳與預(yù)防工作。內(nèi)商店衛(wèi)生的監(jiān)管，簽訂衛(wèi)生安全責(zé)任書，明確雙方的責(zé)、權(quán)、利。公室進(jìn)行復(fù)查，總結(jié)材料，申請縣級驗收。經(jīng)研究決定在全校開展。綠色學(xué)校是一所環(huán)境教育教學(xué)規(guī)范化、系統(tǒng)化、創(chuàng)有特色的學(xué)校。綠色學(xué)校是一所21世紀(jì)最具代表性的先進(jìn)文明學(xué)校。體現(xiàn)活動和參與方式的多樣性，積極推進(jìn)“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建活動。

　　

【正文】 愿的行動 。 3．有條件的情況下選派教師參加市環(huán)保教育培訓(xùn)活動，提高教師環(huán)保教育能力，樹立環(huán)保意識。 4．加強(qiáng)實驗室、書畫室等專用教室的管理，充分發(fā)揮其功能，有效地推動學(xué)校環(huán)保教育工作。 5．加強(qiáng)三結(jié)合教育，把學(xué)校的環(huán)境教育滲透到家庭，通過學(xué)校環(huán)境教育帶動每一個家庭，使整個社會共同參與環(huán)保，形成環(huán)保意識。 （三）以學(xué)生為主體，精心組織，多渠道開展學(xué)生環(huán)保教育活動，深化創(chuàng)綠工作。 1．課堂滲透環(huán)境教育。各科組要認(rèn)真做好計劃總結(jié)、在落實教學(xué)課堂標(biāo)準(zhǔn)的同時，要充分挖掘課堂的環(huán)境教育資源，向?qū)W生傳授環(huán)境保護(hù)知識， 使學(xué)生懂得環(huán)境對人類可持續(xù)發(fā)展的重要性，學(xué)會關(guān)心社會，關(guān)心他人，關(guān)心人類的生存環(huán)境。 2．在綜合實踐課程和研究性學(xué)習(xí)中設(shè)環(huán)保專題，利用網(wǎng)絡(luò)開發(fā)學(xué)習(xí)資源，開展專題性環(huán)保作品展。 3．利用班會、團(tuán)會、升旗儀式等多種形式的開展環(huán)保教育活動。 4．充分發(fā)揮學(xué)校校園網(wǎng)、廣播站、宣傳欄等宣傳陣地的作用，向?qū)W生大力宣傳環(huán)保教育工作，班級板報、學(xué)校宣傳欄定期宣傳環(huán)保知識。 5．組織學(xué)生開展環(huán)保專題活動，如環(huán)保知識講座、清潔美化校園等，把環(huán)保意識落實到學(xué)生的日常行為當(dāng)中去。 6．倡議學(xué)生環(huán)保從我做起，從身邊小事做起 ；每學(xué)期開展“環(huán)保專題活動”一次；在校園舉辦環(huán)保作品展一次。 （四）認(rèn)真做好檔案的整理收集工作 1．各班、各辦公室要統(tǒng)一做好檔案資料的收集、整理、上交工作。 2．檔案資料要做好歸檔、匯編工作，注重形成系統(tǒng)性、規(guī)范化的資料檔案； 3．宣傳組要注重采集、整理師生開展環(huán)保教育活動的圖片，制作成專題課件。 （五）獎懲制度 1．凡在爭創(chuàng)市級“綠色學(xué)?！惫ぷ髦凶龀鐾怀鲐暙I(xiàn)的班級和個人，學(xué)校將給予表彰獎勵。 2．創(chuàng)綠色學(xué)校工作中，有明顯失誤，未完成任務(wù)或經(jīng)學(xué)校兩次及以上督促才完成任務(wù)的，按照學(xué)校考核中工 作任務(wù)完成情況處理。 “創(chuàng)綠”工作意義重大，全校師生要統(tǒng)一認(rèn)識，高度重視。嚴(yán)格按學(xué)校的相關(guān)要求，務(wù)必認(rèn)真完成各項工作。 篇五：綠色學(xué)校實施方案 一、指導(dǎo)思想 堅持樹立和落實科學(xué)的發(fā)展觀，貫徹《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》和濰坊市“綠色單 位”創(chuàng)建活動精神，落實《 ***縣創(chuàng)建綠色學(xué)校實施方案》；開展創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒?，營造校園綠色文化氛圍，創(chuàng)建優(yōu)美的育人環(huán)境；開展環(huán)境教育，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán) 境保護(hù)意識，提高學(xué)生的環(huán)保能力，培養(yǎng)具有良好環(huán)境素質(zhì)的優(yōu)秀人才。 二、創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的目標(biāo)及措施 （一）工作目標(biāo) 通 過活動的展開，進(jìn)一步提高全校師生的環(huán)境意識，培養(yǎng)出一批具有綠色環(huán)保理念，積極參與社區(qū)環(huán)境服務(wù)、監(jiān)督和宣傳教育活動，具有強(qiáng)烈社會責(zé)任感的優(yōu)秀人才， 逐步實現(xiàn)教育好一個學(xué)生，帶動一個家庭，影響一個社區(qū)，造福一方人民的目標(biāo)。爭取使我校在 20XX年底達(dá)到“綠色學(xué)校”創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)。 （二）主要措施 提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想 學(xué) 校是傳播文化的特定場所，是學(xué)生獲得知識和技能，培養(yǎng)情感和形成價值觀，塑造品德和養(yǎng)成良好行為的重要場所。全面提高學(xué)生的素質(zhì)是學(xué)校育人的根本目標(biāo)，環(huán) 境素質(zhì)是現(xiàn)代社會對每個公民基本素質(zhì)的基 本要求?！熬G色學(xué)?！钡谋举|(zhì)特征，就是在學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展中體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的教育理念?！熬G色學(xué)?！辈粌H能使教師 和學(xué)生的環(huán)境素質(zhì)得到提升，還可以通過學(xué)生帶動家長，通過家長帶動社區(qū)，又通過社區(qū)帶動社會公民更廣泛地參與環(huán)境保護(hù)行動。 “綠色學(xué)?！? 是一種品牌。創(chuàng)建“綠色學(xué)校”，可以加深師生對環(huán)境問題和可持續(xù)發(fā)展思想的認(rèn)識和理解，可以減少對環(huán)境的不利影響，營造優(yōu)美環(huán)境，可以豐富環(huán)境教育的思 想、教材和輔導(dǎo)資料，充實和提高教育質(zhì)量，可以促進(jìn)學(xué)校和社區(qū)的聯(lián)系，提高學(xué)校在本地區(qū)的聲譽和形象。同時，學(xué)校內(nèi)部可以通過合理使用 和節(jié)約能源、資源， 消除事故隱患，減少浪費，節(jié)約財務(wù)開支。創(chuàng)建綠色學(xué)校，是提高學(xué)校品位的最佳途徑。 明確職責(zé)，強(qiáng)化管理 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，是 學(xué)校教育的決策者和組織者，也是創(chuàng)建綠色學(xué)校的決策者和組織者。學(xué)校成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確環(huán)境教育主管領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)各成員的職責(zé)，各司其責(zé)、各盡 其力、通力合作。要把環(huán)境教育責(zé)任制，分解到每個崗位，每一個時段，進(jìn)行定期和不定期的檢查和抽查，不斷地實踐和完善，并且落實到每一個教師的年終考核 中。 統(tǒng)籌規(guī)劃，循序漸進(jìn) 學(xué)校在現(xiàn)有管理的基礎(chǔ)上，不斷保持和完善已有的環(huán) 境教育工作，進(jìn)一步推動管理的各個領(lǐng)域，納 入環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展思想。創(chuàng)建綠色學(xué)校是一個動態(tài)發(fā)展過程，所以，綠色學(xué)校的創(chuàng)建活動，一定要結(jié)合我校實際，正視“校情”，實事求是，循序漸進(jìn)。一定 要認(rèn)真分析自身條件，有效地利用各種資源，揚長避短、突出特色，發(fā)揮師生的智慧，充分體現(xiàn)活動的多樣性。要注重實施創(chuàng)建計劃的基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)檔案資料的收 集、整理和歸檔。 拓寬教學(xué)思路，提高教育水平 教師本身的環(huán)境素養(yǎng)，很大程度上決定著學(xué)生的發(fā)展。因此，在綠色學(xué)校創(chuàng) 建活動中，深刻理解環(huán)境教育的意義和具有良好環(huán)境素養(yǎng)的教師 ，是實施“綠色教育”的關(guān)鍵因素。通過長期的教師培訓(xùn)，使教師有機(jī)會不斷吸收新知識，掌握新信 息，充實新技能，適應(yīng)新變化。教導(dǎo)處要組織編寫環(huán)境教育學(xué)科的滲透方案，各教研組要進(jìn)行環(huán)境教學(xué)示范，組織環(huán)境教案觀摩和評比；要加強(qiáng)各學(xué)科教材中環(huán)保內(nèi) 容的教育研究，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量。要積極創(chuàng)造條件，鼓勵教師的特色教學(xué)，發(fā)表特色論文，不斷深化環(huán)境教育。 以人為本，提高師生參與意識 學(xué) 生是學(xué)校的主人，祖國的未來。學(xué)校的一切工作，都是圍繞一個中心，培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。因此，創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒拥闹黝}就是 提高學(xué)生的環(huán) 保意識，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。所以在教學(xué)方式上，要通過教師的教學(xué)活動，引導(dǎo)學(xué)生的參與意識。首先，要鼓勵和指導(dǎo)學(xué)生切實掌握各科教材所規(guī)定的環(huán)境保護(hù)內(nèi) 容，鞏固基礎(chǔ)知識；其次，要通過舉辦講座、主題班會、第二課堂活動等多種形式的環(huán)境教育活動，豐富環(huán)保知識；第三，要鼓勵和幫助學(xué)生在校園內(nèi)成立環(huán)保社 團(tuán)，組織環(huán)保科技活動小組，利用活動課開展日?；顒?。第四，要結(jié)合學(xué)校和師生的實際情況，開展多種形式和內(nèi)容的社會環(huán)?；顒?，力所能及地參與環(huán)境保護(hù)公益 活動，為環(huán)保做好事、辦實事、從現(xiàn)在做起、從身邊做起，切實提高學(xué) 生的參與意識。 優(yōu)化校園環(huán)境，推進(jìn)硬件建設(shè) 校園環(huán) 境，是最生動和形象的綠色教材。在注重“綠色教育”教學(xué)活動的同時，應(yīng)當(dāng)優(yōu)化校園環(huán)境，以校園環(huán)境育人。要搞好校園的植樹種花，提高綠化覆蓋率，用環(huán)保理 念美化、綠化校園。要有效控制學(xué)校的多種污染源，開展節(jié)水、節(jié)電等節(jié)約資源的活動，提高廢棄物回收利用率，保持環(huán)境整潔，食堂衛(wèi)生，校園凈化，廁所干凈， 學(xué)?；顒尤^程中要體現(xiàn)環(huán)保理念。 三、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé) 為加強(qiáng)我校綠色學(xué)校創(chuàng)建工作，成立由校長同志為組長的創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組，主要負(fù)責(zé)活動的統(tǒng)一部署、協(xié)調(diào)、方案 的落實及檢查、抽查等工作。 四、創(chuàng)建步驟 成立創(chuàng)建“綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組，報上級教育主管部門登記備案。 對照“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建評估標(biāo)準(zhǔn)，對學(xué)校內(nèi)部環(huán)境及環(huán)境教育現(xiàn)狀進(jìn)行分析。其次，依據(jù)調(diào)查情況，創(chuàng)建“綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組在人力、經(jīng)費允許的條件下，從課堂滲透、課外和校內(nèi)以及社區(qū)活動、學(xué)校環(huán)境管理、校園綠化美化等方面考慮，制定切實可行的方案。 組織教職工培訓(xùn)，充實所需的資料和設(shè)備，建立“綠色學(xué)?！睓n案，為學(xué)校內(nèi)部自評和上級主管部門評估驗收創(chuàng)造條件。 自我檢查與糾正。學(xué)校定期進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題 及時進(jìn)行糾正，不斷提高學(xué)校的創(chuàng)建水平。 申請驗收。通過自評證明學(xué)校已經(jīng)達(dá)到了本地綠色學(xué)校的評估標(biāo)準(zhǔn)后，向教育局申請“綠色學(xué)校”命名。