加強(qiáng)中華經(jīng)典誦讀促進(jìn)核心素養(yǎng)發(fā)展doc-資料下載頁
2025-07-17 18:06本頁面
【正文】 精彩、含義深刻的重點(diǎn)部分做到細(xì)讀、深學(xué)生課外閱讀的積極性，激發(fā)學(xué)生主動閱讀的動力?！安粍庸P墨不讀書”的習(xí)慣。俗話說：不動筆墨不讀書。讀書做記號既是一種重要的學(xué)習(xí)方法，又是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。它不僅可以幫助理解文字內(nèi)容，增強(qiáng)記憶效果，還便于今后查找、運(yùn)用有關(guān)知識。至于在什么地方做記號，可以因人因文而異，不必強(qiáng)求一致。但是，就每個(gè)學(xué)生而言，他所使用的符號必須前后一致，以便今后查找。讀過一篇文章或一本課外書，還可以練練筆，寫下心得體會，或者模仿文章的精彩片斷進(jìn)行句子仿寫，語段仿寫。指導(dǎo)學(xué)生做讀書筆記時(shí)要根據(jù)不同年級，提出不同要求。低年級摘抄詞句、仿句練習(xí)；中年級摘錄佳句、精彩片段、名人名言等；高年級摘錄時(shí)要注明出處，寫讀后感?！ Ｗx書不能傻讀、呆記，要引導(dǎo)學(xué)生把誦讀中獲得的思想，智慧和語言化作自己的血肉，運(yùn)用到進(jìn)一步的閱讀和練筆中去，從而在運(yùn)用之中不斷提高自己的語文素養(yǎng)。這一點(diǎn)很難，需要教師不斷的鼓勵(lì)，不斷的引導(dǎo)，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生誦讀、口語交際、習(xí)作等方面的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生在鼓勵(lì)聲中不斷學(xué)會運(yùn)用?！】傊?，加強(qiáng)學(xué)生中華經(jīng)典誦讀是促進(jìn)學(xué)生語文核心素養(yǎng)發(fā)展的一個(gè)重要手段，中華經(jīng)典誦讀不僅增長了學(xué)生的知識，感受到中華傳統(tǒng)文化的深厚魅力，推動了學(xué)生道德水平的提高，而且使得學(xué)校的聲譽(yù)蒸蒸日上，書香校園品位得到很好的提升。接下來，我們?nèi)詫⒔?jīng)典誦讀活動扎實(shí)開展下去，讓校園彌漫書香，浸潤學(xué)生心靈；讓經(jīng)典陪伴學(xué)生成長，潤澤金色童年。 只有這樣，學(xué)生才能夠更好地提高語文素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)自身全面發(fā)展。 5
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