20xx委托書關(guān)于中外合作辦學(xué)中的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)措施-資料下載頁(yè)
2025-01-16 22:46本頁(yè)面
【正文】 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)所需要的建設(shè)人才，既然總體培養(yǎng)目標(biāo)不變，那么德育的地位同樣也必須保證。高校的德育仍繼續(xù)圍繞培養(yǎng)“四有”新人，培養(yǎng)跨世紀(jì)的有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人開展工作，尤其必須牢牢堅(jiān)持黨對(duì)學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)的原則和德育首位的原則。其次，為提高德育的有效性，應(yīng)在德育實(shí)施過(guò)程中使馬克思主義理論教育和中華民族傳統(tǒng)文化教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)。要在發(fā)揮“兩課”在德育中的主渠道、主陣地作用的同時(shí)，加強(qiáng)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，激發(fā)學(xué)生的民族自尊心和自信心。最后，對(duì)中外教師要內(nèi)外有別。對(duì)外籍教師要因勢(shì)利導(dǎo)，對(duì)他們?cè)诘掠矫娴挠幸孀龇ㄓ枰怨膭?lì)和支持，而對(duì)他們一些不健康的做法則予以勸阻并通過(guò)德育工作的規(guī)范化管理制度予以限制。對(duì)國(guó)內(nèi)教師要加強(qiáng)思想政治教育，教育他們同黨中央保持一致，自覺抵制資產(chǎn)階級(jí)腐朽思想的侵蝕，守好德育這塊重要陣地。 [參考文獻(xiàn)) [1]許圣道．中外合作辦學(xué)存在的問(wèn)題及其監(jiān)管與規(guī)范[J)．鄭州大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)2020，(2)：153—156． [2]王敏麗．中外合作辦學(xué)與外籍教師管理問(wèn)題芻議[J]．黑龍江高教研究,2020，(9)：48—50． [3]肖地生．全球化視野下的中外合作辦學(xué)．黑龍江高教研究,2020，(5)：912， [4]楊輝．市場(chǎng)供給與中外合作辦學(xué)[J]．教育科學(xué),2020，(12):5255. [5]王敏麗．中外合作辦學(xué)的策略思考[J]．教師教育研究,2020，(2):63 [6]陸勁松，丁云偉．關(guān)于中外合作辦學(xué)體制問(wèn)題的思考[J]．江蘇高教，2002：(1)，80—82．此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知
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