20xx學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)學(xué)校科學(xué)教研組工作參考總結(jié)范-資料下載頁
2025-01-16 22:31本頁面
【正文】 物》觀摩課蓮都區(qū)教研室區(qū)級交流葉巧美XX．5 《有效記錄深化探究》評課講座蓮都區(qū)教研室區(qū)級交流陳建秋XX．6
二、少兒科普，碩果累累： 今年的汶川大地震再次警示科普知識的重要性，給青青年最需要的科學(xué)知識、觀念，已經(jīng)成為教育工作者責(zé)無旁貸的使命。開展科技教育活動，可以加強學(xué)生的科技知識，掌握一些科技技能，加強科技認識、探究精神和動手才能，是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的主要途徑。作為科學(xué)教師，我們充分利用課堂教學(xué)主陣地，挖掘教材中的科技素材，并組織學(xué)生開展豐富多彩的富于制造性的科學(xué)實踐活動，使學(xué)生切身體會探究大自然神奇的歡樂。然后引導(dǎo)學(xué)生把觀察到的、實驗過的科技知識整理成文，把理論與實際相結(jié)合，學(xué)會用科學(xué)知識、科學(xué)的方法和科學(xué)的思想來處理學(xué)習(xí)、生活中的實際征詢題?！ ∩蟼€學(xué)期，我們組織了校首屆科學(xué)小論文競賽，并選擇了相比照擬優(yōu)秀48篇小論文篇參加全國小學(xué)生小探究者科學(xué)小論文競賽，共有19篇獲獎，其中一等獎4篇，二等獎6篇，三等獎9篇，詳細名單論文標題獲獎級別作者班級指導(dǎo)師“怪異”的水國家級一等獎梁逸超601朱美珍廚房衛(wèi)生國家級一等獎紀念502孫
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