【總結(jié)】()1.一段路面水平的公路,轉(zhuǎn)彎處軌道半徑為R,汽車輪胎與路面間的摩擦因數(shù)為μ,要使汽車不致于發(fā)生側(cè)向打滑,汽車在該處的行使速率為(D)還應(yīng)由汽車的質(zhì)量m決定2.一個(gè)人站在磅秤上靜止稱量時(shí)為mg,若人突然下蹲,磅秤的指針應(yīng)如何變?()(A)先偏大于mg,而后又偏小于mg;(
2025-07-25 22:08
【總結(jié)】1第二章牛頓運(yùn)動定律2第二章牛頓運(yùn)動定律研究作用于物體上的力和物體機(jī)械運(yùn)動狀態(tài)變化之間的關(guān)系。牛頓第一、第二、第三定律和萬有引力定律。它是地球上的物體和宇宙天體共同遵循的普遍的機(jī)械運(yùn)動定律。從天體的運(yùn)動到基本粒子的運(yùn)動,牛頓定律有著廣
2025-02-19 03:59
【總結(jié)】一、牛頓第二定律1.內(nèi)容:物體的加速度跟所受合力成正比,跟物體質(zhì)量成反比;加速度方向跟合力方向相同。一、牛頓第二定律1.內(nèi)容:物體的加速度跟所受合力成正比,跟物體質(zhì)量成反比;加速度方向跟合力方向相同。
2025-11-02 05:58
【總結(jié)】考點(diǎn)點(diǎn)擊1.牛頓運(yùn)動定律Ⅱ2.牛頓定律的應(yīng)用Ⅱ3.超重和失重Ⅰ4.實(shí)驗(yàn)四:探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系考情播報(bào),如:慣性、相互作用力、質(zhì)量等.、三定律、超重和失重的理解和應(yīng)用..、電磁感應(yīng)現(xiàn)象等解決實(shí)際生活、生產(chǎn)和科學(xué)中的力學(xué)問題
2025-08-20 08:59
【總結(jié)】中小學(xué)教育資源站,完全免費(fèi),無須注冊,百萬資源免費(fèi)下載!版權(quán)所有:中小學(xué)教育資源站-1-用牛頓定律解決問題(二)★新課標(biāo)要求(一)知識與技能1、理解共點(diǎn)力作用下物體平衡狀態(tài)的概念,能推導(dǎo)出共點(diǎn)力作用下物體的平衡條件。2、會用共點(diǎn)力平衡條件解決有關(guān)力的平衡問題。3、通過實(shí)驗(yàn)認(rèn)識超重和失重現(xiàn)象,理解產(chǎn)生超重、失重現(xiàn)
2025-11-20 12:24
【總結(jié)】中小學(xué)教育資源站,完全免費(fèi),無須注冊,百萬資源免費(fèi)下載!版權(quán)所有:中小學(xué)教育資源站用牛頓定律解決問題(四)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知道什么是超重與失重。2.知道產(chǎn)生超重與失重的條件。3.了解生活實(shí)際中超重和失重現(xiàn)象。4.理解超重和失重的實(shí)質(zhì)。5.了解超重與失重在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)研究中的重要應(yīng)用。6.會用牛頓第二
2025-11-24 05:22
【總結(jié)】用牛頓定律解決問題(二)★新課標(biāo)要求(一)知識與技能1、理解共點(diǎn)力作用下物體平衡狀態(tài)的概念,能推導(dǎo)出共點(diǎn)力作用下物體的平衡條件。2、會用共點(diǎn)力平衡條件解決有關(guān)力的平衡問題。3、通過實(shí)驗(yàn)認(rèn)識超重和失重現(xiàn)象,理解產(chǎn)生超重、失重現(xiàn)象的條件和實(shí)質(zhì)。4、進(jìn)一步熟練掌握應(yīng)用牛頓運(yùn)動定律解決問題的方法和步驟。(二)過程與方法
2025-11-29 18:49
【總結(jié)】1CBAP牛頓定律曲線運(yùn)動測試題一、選擇題(本題10小題每小題6分,共60分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,有的只有一個(gè)選項(xiàng)正確,有的有多個(gè)選項(xiàng)正確,全部選對的得6分,選對但不全的得3分,有選錯(cuò)的得0分)1.下列關(guān)于摩擦力的說法中錯(cuò)誤的是()A.兩物體間有摩擦力時(shí),一定還有彈力,而且這
2025-08-14 19:51
【總結(jié)】用牛頓定律解決問題(四)班級________姓名________學(xué)號_____學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知道什么是超重與失重。2.知道產(chǎn)生超重與失重的條件。3.了解生活實(shí)際中超重和失重現(xiàn)象。4.理解超重和失重的實(shí)質(zhì)。5.了解超重與失重在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)研究中的重要應(yīng)用。6.會用牛頓第二定律求解超重和失重問題。學(xué)習(xí)重
2025-11-30 00:59
【總結(jié)】用牛頓定律解決問題(一)【【【教教教學(xué)學(xué)學(xué)目目目標(biāo)標(biāo)標(biāo)】】】1.進(jìn)一步學(xué)習(xí)分析物體的受力情況,能結(jié)合物體的運(yùn)動情況進(jìn)行分析。2.掌握應(yīng)用牛頓運(yùn)動定律解決問題的基本思路和方法,學(xué)會用牛頓運(yùn)動定律和運(yùn)動學(xué)公式解決力學(xué)問題。【【【重重重點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)難難難點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)】】】1.物體的受力和運(yùn)動狀態(tài)的分析、處理實(shí)際問題時(shí)物理情景的建立。
2025-11-30 11:16
【總結(jié)】用牛頓定律解決問題(一)泰興市第三高級中學(xué)高一物理備課組例題1一個(gè)靜止在水平地面上的物體,質(zhì)量是2kg,在右運(yùn)動。物體與地面間的摩擦力是。求物體在4s末的速度和4s內(nèi)的位移。?問:l、本題研究對象是誰?它共受幾個(gè)力的作用?物體所受的合力沿什么方向?大小是多少??2、本題要求計(jì)算位移和速度,而我們只會解決勻變速運(yùn)
2025-11-08 06:34
【總結(jié)】請欣賞牛頓定律運(yùn)用中的臨界和極值問題一、臨界問題:1、臨界狀態(tài):物體的運(yùn)動狀態(tài)即將發(fā)生突變而還沒有變化的狀態(tài).可理解為“恰好現(xiàn)象”或“恰恰不出現(xiàn)”的狀態(tài)。平衡物體(一=0)的平衡狀態(tài)即將被打破而還沒有被打破的瞬間;動態(tài)物體(≠0)的狀態(tài)即將發(fā)生突變而還沒有變化的瞬間.臨界狀態(tài)也可歸納為加速度即將發(fā)生突變的狀態(tài)。2、臨界條件:加
2025-09-25 18:36
【總結(jié)】第六節(jié)牛頓第二定律的簡單應(yīng)用一、牛頓第二定律的簡單應(yīng)用(1)已知物體的受力情況,求物體的運(yùn)動情況;(2)已知物體的運(yùn)動情況,求物體的受力情況。兩類問題關(guān)鍵:求加速度a,因?yàn)樗沁B接力與運(yùn)動的橋梁。力運(yùn)動加速度a(1)確定研究對象,將研究對
2025-11-01 00:46
【總結(jié)】用彈簧秤測物體的重力時(shí)應(yīng)使物體處于什么狀態(tài)?物體處于平衡狀態(tài)彈簧秤的示數(shù)是哪個(gè)力的?物體拉彈簧的力的示數(shù)根據(jù)平衡條件和牛頓第三定律知道:彈簧秤的示數(shù)等于物體重力的大小.用彈簧秤測物體的重力時(shí),突然向上加速、減速運(yùn)動,彈簧秤的示數(shù)如何變化?物體的受力情況FGav物體向上加速時(shí):
2025-05-12 15:36
【總結(jié)】受力分析與牛頓定律知識點(diǎn)1力(1)力的性質(zhì):物質(zhì)性(力不能脫離物體單獨(dú)存在);相互性;矢量性;作用效果(發(fā)生形變或改變運(yùn)動狀態(tài));測量工具(2)重力和萬有引力的聯(lián)系;重力和緯度,高度的關(guān)系;重心和測量方法(3)彈力產(chǎn)生條件(直接接觸,有彈性形變);怎么判斷有無彈力(假設(shè)法:替換法狀態(tài)法);怎么判斷彈力方向(彈簧,輕繩,球,輕桿);怎么計(jì)算彈力大小;繩子拉力的處理
2025-08-05 18:05