20xx年班主任培訓(xùn)參考心得感悟參考范文五篇-資料下載頁
2025-01-16 22:16本頁面
【正文】 將愛進(jìn)展到底。只有愛學(xué)生的老師才會(huì)收獲學(xué)生的愛。愛確實(shí)是要寬容，應(yīng)對天真可愛的小孩偶然的小缺點(diǎn)，得寬容處且寬容?！ r(shí)髦無極限。除了穿著打扮要能給學(xué)生正確的時(shí)髦信息，言談舉止要讓學(xué)生感到老師是可愛的，親切的，熱情的。比方，能夠有認(rèn)識理解學(xué)生中流行的話題，感興趣的材料等等?！ ∫簧頃須?。作為一個(gè)新時(shí)代的班主任，加強(qiáng)本身文化涵養(yǎng)是大有必要的。班主任工作，從讀書做起。讀好知識書，如班主任的專業(yè)書刊，學(xué)科專業(yè)書籍，社會(huì)熱點(diǎn)的書，學(xué)生愛讀的書等等。人在江湖中，不能不淺顯，但必須不能低俗，要有自我的底線，追求?？傊粋€(gè)班主任，首先是一個(gè)人，我們都期望自我能是一個(gè)有魅力的人，人不必需要長的漂亮，但是必需要有魅力?！ 《?、營建富有特色的魅力班級魅力班級就應(yīng)是有個(gè)性的，獨(dú)特的，獨(dú)一無二。一個(gè)好的班級評判標(biāo)準(zhǔn)，不在成績的高低，名利的多少。魅力班級則就應(yīng)是能讓學(xué)生歡樂成長的園地，在這個(gè)班級中，老師，學(xué)生都就應(yīng)感到幸福，歡樂。作為班主任，擔(dān)任著如何營建寬松和諧的班級氣氛的任務(wù)。掌握一個(gè)有魅力班主任的根本要素，就能把握好魅力班級營建的竅門。魅力班級就應(yīng)時(shí)刻充滿歌聲，掌聲和笑聲。比方。不一樣節(jié)拍的鼓掌等。掌聲折射的是人的心聲，它能從不一樣角度去妨礙著每一個(gè)學(xué)生?！ 〈送猓€就應(yīng)關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，尤其是潛能生，鼓舞其舉手，擅長觀察，用其所長補(bǔ)其所短。再者，告訴學(xué)生握手能廣交朋友，培養(yǎng)其團(tuán)隊(duì)合作精神。一個(gè)魅力班級的文化建立是重中之重。教會(huì)學(xué)生設(shè)計(jì)“家”，讓班級擁有家的溫馨。開展豐富多彩的班級活動(dòng)，引導(dǎo)班級中的每個(gè)成員都來為這個(gè)大家庭出謀獻(xiàn)策，培養(yǎng)班級主人翁認(rèn)識。集群眾的力量，共同創(chuàng)始獨(dú)特的魅力班級。 班主任工作是瑣碎的，但好處卻特別嚴(yán)重。新的時(shí)代向我們提出了新的要求，新課程向我們提出了新的理念。我們要用真心、動(dòng)真情、做真行做好班主任工作。真正把自我塑造成一個(gè)有魅力的人，一個(gè)新型魅力班主任。以上是我在培訓(xùn)學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)心得體會(huì)。實(shí)踐出真知!相信本次培訓(xùn)對自我今后教育教學(xué)工作中會(huì)有所協(xié)助。我將接著努力學(xué)習(xí)，更好地投入到工作中。 2020班主任培訓(xùn)心得感悟范文(五) 透過此次培訓(xùn)，讓我認(rèn)識到了班主任工作錯(cuò)中復(fù)雜，千頭萬緒。要想當(dāng)好班主任，不僅僅要有必須的理論水品，而且還要有必須的教學(xué)經(jīng)歷。老師要依照不一樣的案例進(jìn)展不一樣的處理。通過這段光陰的學(xué)習(xí)和檢驗(yàn)自我在班主任工作中的經(jīng)歷。有缺乏，也有必須的優(yōu)點(diǎn)，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、認(rèn)識到老師不能隨意占用學(xué)生的光陰 我們學(xué)校是農(nóng)村的一所中心小學(xué)，學(xué)生放學(xué)回家，根本上都不復(fù)習(xí)。為了彌補(bǔ)這個(gè)缺陷，我就讓學(xué)生每一天早晨提早20分鐘到校自習(xí)。但大部分光陰都是班干部給本班學(xué)生上自習(xí)，讀書，聽寫詞語，出數(shù)學(xué)題給其他學(xué)生做等。聽了“學(xué)生遲到，你該如何處理”這個(gè)課題專家的推薦，我才明白了老師不能隨意去占用學(xué)生的光陰，老師客觀上擠占了學(xué)生的休息與睡眠光陰，不利于學(xué)生身心的良性開展。過分占用學(xué)生的自習(xí)光陰是與素養(yǎng)教育格格不入的。老師要讓學(xué)生對所學(xué)知識有一個(gè)咀嚼、消化和吸收的光陰可空間。讓學(xué)生有一個(gè)簡單的學(xué)習(xí)環(huán)境，不管是對學(xué)生的身體依然心理，都大有裨益?！ 《?、認(rèn)識到老師對學(xué)生的心理輔導(dǎo)必不可少 不管是優(yōu)等生，依然后進(jìn)生。心理在必須程度上都有咨詢題，班主任老師應(yīng)對不一樣的個(gè)體對其心理輔導(dǎo)。尤其是優(yōu)等生，自我認(rèn)為自我學(xué)習(xí)好都是自我努力的結(jié)果，與老師無多大的關(guān)系，容易滋生驕傲的情緒。老師應(yīng)對學(xué)生的心理進(jìn)展輔導(dǎo)。讓他明白個(gè)人的力量是有限的，群眾的力量是無限的。用一句諺語說：“眾人拾柴火焰高?！薄 ∪⒚靼琢死蠋煵荒軗尮?，要考慮學(xué)生在學(xué)習(xí)上的主觀努力，應(yīng)多表揚(yáng)學(xué)生 以往，有人贊揚(yáng)自我教得好，心理美滋滋的，認(rèn)為自我還不錯(cuò)。殊不知這種美滋滋是學(xué)生的刻苦努力給予的。學(xué)生的成績是他們主觀努力的結(jié)果，而忽略了對學(xué)生的表揚(yáng)。在此次培訓(xùn)中，聽了各優(yōu)秀班主任的培訓(xùn)，我才認(rèn)識到這一點(diǎn)?！ ∷?、關(guān)注學(xué)生平安，要做到“王大媽的裹腳布，又臭又長?！辈灰铝_嗦，平安是第一 學(xué)生的平安工作是學(xué)校工作中的重中之重，班主任老師要對學(xué)生進(jìn)展各種平安知識教育，要做到時(shí)時(shí)講。其次，老師也要依照實(shí)際情況進(jìn)展不一樣個(gè)案的處理。如：一位語文老師上課前發(fā)覺本班兩個(gè)學(xué)生瘋打，這位老師就罰兩位學(xué)生在走廊上做作業(yè)，結(jié)果兩位學(xué)生接著瘋打，導(dǎo)致另一個(gè)學(xué)生的眼睛被另一個(gè)學(xué)生打傷了。追查下來，這位老師是有特別大的職責(zé)的。因而，老師要正確處理學(xué)生之間所發(fā)生的關(guān)系?！ 】傊?，透過此次培訓(xùn)，我會(huì)在工作中揚(yáng)長避短，汲取好的經(jīng)歷，彌補(bǔ)自我工作的缺乏。由于，自我所在的學(xué)校無網(wǎng)絡(luò)，只有城里的家里有，因而光陰上缺乏。但以后我會(huì)更加努力的。
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