20xx教案人教版三年級(jí)上冊(cè)19趙州橋-資料下載頁
2025-01-15 05:49本頁面
【正文】 扣主線，研讀課文。讀課文，想一想，再填空：趙州橋是一座（）的橋。②交流匯報(bào)，感悟課文。a．歷史悠久的橋。引導(dǎo)學(xué)生讀一讀文中的相關(guān)語句。b．宏偉鞏固的橋。引導(dǎo)學(xué)生通過讀文中的語句或畫趙州橋的構(gòu)造示意圖來加以說明。c．特別美觀的橋。引導(dǎo)學(xué)生用多種琖來感悟文字，能夠讀一讀，演一演，還能夠引導(dǎo)學(xué)生想象龍的其他形態(tài)。③上下聯(lián)絡(luò)，整合課文。選擇趙州橋留給你印象最深的兩個(gè)特點(diǎn)，用“不但……而且……”連起來說一說。④課件展示：趙州橋今日的風(fēng)貌，激發(fā)學(xué)生的驕傲感。⑤熟讀成誦，內(nèi)化課文。讓學(xué)生背誦本人喜愛的部分。拓展活動(dòng)①交流有關(guān)橋梁的材料。②有興趣的，能夠理解家鄉(xiāng)的古建筑或家鄉(xiāng)的橋梁。提示綜合性學(xué)習(xí)①說說開展了哪些活動(dòng)，理解了哪些中華傳統(tǒng)文化。②提示學(xué)生留意整理材料，商量商量怎么樣展示成果。作業(yè)抄寫第三自然段。
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