20xx教案人教版八年級語文蘇州園林人教版八年級必修)_2-資料下載頁
2025-01-15 05:47本頁面
【正文】 往”，使表達失去了分寸。原句強調(diào)“大多是如此，但又不全是”這一層意思（6）有幾個園里有陳舊的藤羅，盤曲嶙峋的枝干確實是一幅好畫。開花的時候滿眼的珠光寶氣……（這個描寫的句子有什么作用？）這句子寫出了藤蘿爭春的情景，襯托園林的繁華氣氛，活力盎然，沁人耳目。小結(jié)：本文介紹了蘇州園林藝術(shù)的整體特征，說明順序合理，說明方法得當，既突出了被說明事物的特點，構(gòu)造又顯得清晰有序，實為一篇難得的好文章，顯示了葉圣陶先生駕馭復雜事物的非凡筆力。在領(lǐng)略蘇州園林藝術(shù)美的同時，借鑒作者說明的技巧，力求學以致用。課堂練習：閱讀課文第四自然段，答復以下咨詢題。（上年調(diào)研試題）A、蘇州園林假山和池沼的共同特征是___________________________________。B、這段文字說明的中心是_____________________________________________。C、巡游者“忘卻蘇州城市，只覺得身在山間”的緣故是什么？_________________________________________________________________。D、作者將蘇州園林的池沼設(shè)計分為兩類，一類_____________，另一類是：_______________兩類的共同點是_______________________________________________________。用一段文字介紹你所在的班級室內(nèi)布置情況，要求說明順序條理，至少運用兩種說明方法。
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