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20xx教案二年級語文第一學期紙船和風箏人教版-資料下載頁

2025-01-15 05:32本頁面
  

【正文】 讀讀這一段?你是用怎么樣的語氣來讀的?誰還想讀一讀?指導讀(示課件)“假如,就,”,聯(lián)絡生活實際談體會。聽了松鼠的話,你愿意和松鼠和好嗎?小朋友,你們猜一猜,松鼠 會看見什么?(邊說邊貼上風箏)是誰放的呀?這真是一只漂亮的風箏啊!松鼠看見了,有什么反響呢?(歡樂得哭了)他又是如何做的?學完了這篇課文,你喜愛誰?為什么?小結:小熊和松鼠真是一對好朋友!他們不但主動交往成了好朋友,而且有了矛盾還能主動抱歉破鏡重圓!小熊和松鼠把紙船和風箏作為友誼的使者,傳遞他們的友誼,真聰明!課中操:《找朋友》(放音樂)小熊和松鼠終于和好了,你們替他們歡樂嗎?讓我們來唱首歌慶賀一下吧!八、拓展思維①小朋友,當你和好朋友鬧別扭時,你又非常想和他和好,你會用什么方式來表達呢?②下面,老師就給個時機你們,用本人喜愛的方式向好朋友表達心意吧!
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