20xx小學勞動教師新學期工作參考計劃1)-資料下載頁
2025-01-15 00:57本頁面
【正文】 、自由開動腦筋，大膽想象，積極創(chuàng)新?！ W生進展熱愛勞動觀的教育，教育學生積極參加一些力所能及的家務(wù)勞動、消費勞動和公益勞動，組織學生進展勞動實踐。 2020小學勞動老師新學期工作打算范文4 一、指導(dǎo)思想 全面推進新課程改革，將手工勞動列入課程打算是我國根底教育改革中具有重要意義的舉措，它是以學生自主學習和直截了當體驗為根本方式，它同其它學科是相輔相成的，對提高學生的素養(yǎng)具有不可替代的作用?！ 《?、教學目的 為了培養(yǎng)小學生綜合實踐活動的才能，提高小學生勞動與手工技能。本學期開設(shè)一年級手工勞動興趣班?！ ⊥ㄟ^本課程的學習，希望能夠調(diào)動學生的學習積極性。 該課程興趣性較強，同時小學生動手的時機也特別多，這正符合低年級學生好動的個性特征，這與小學生日常生活中的玩一玩，做一做特別接近，如此就能在玩中學到知識與制造技能，使小學生的心情變得輕松而又愉快，在寬松而又愉悅的氣氛中，極大地調(diào)動了小學生的學習積極性。 通過本課程的學習，使小學生的雙手與大腦的考慮變得協(xié)調(diào)起來。 手工勞動需要動手，手一動，就會引起大腦的積極考慮，如手工制造的剪紙藝術(shù)，小學生先欣賞美麗的剪紙，再本人動手剪一剪。動手剪時，他們就要考慮：如何折疊，如何畫出合理美麗的圖案，怎么樣才能剪好，貼好。一件作品的完成，使他們的小手變得更乖巧，腦的考慮變得更敏捷?！ ⊥ㄟ^本課程的學習，培養(yǎng)了小學生的毅力和耐力?！ ∪缃裥W生都是獨生子女，同時他們的耐力和毅力都特別差，依賴性較強。在手工勞動課上，他們過的是群體生活，同齡人在一塊，常常使小學生變得爭強好勝，加上老師正確的指導(dǎo)和鼓舞，一些難做的手工，他們靠著爭強好勝的信念，也能獨立完成。如此，長此以往就使小學生的毅力和耐力加強了?！ ∪?、教學內(nèi)容 讓小學生養(yǎng)成本人的事情本人做，不會的事情學著做的適應(yīng)。從日常生活的小事學起，如：系紅領(lǐng)巾，刨鉛筆，系鞋帶，整理文具盒，拾掇書包，洗飯勺，穿衣服等等。
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