20xx小學(xué)勞動教師新學(xué)期工作參考計(jì)劃1)-資料下載頁
2025-01-15 00:57本頁面
【正文】 、自由開動腦筋，大膽想象，積極創(chuàng)新?！ W(xué)生進(jìn)展熱愛勞動觀的教育，教育學(xué)生積極參加一些力所能及的家務(wù)勞動、消費(fèi)勞動和公益勞動，組織學(xué)生進(jìn)展勞動實(shí)踐?！ ?020小學(xué)勞動老師新學(xué)期工作打算范文4 一、指導(dǎo)思想 全面推進(jìn)新課程改革，將手工勞動列入課程打算是我國根底教育改革中具有重要意義的舉措，它是以學(xué)生自主學(xué)習(xí)和直截了當(dāng)體驗(yàn)為根本方式，它同其它學(xué)科是相輔相成的，對提高學(xué)生的素養(yǎng)具有不可替代的作用?！ 《⒔虒W(xué)目的 為了培養(yǎng)小學(xué)生綜合實(shí)踐活動的才能，提高小學(xué)生勞動與手工技能。本學(xué)期開設(shè)一年級手工勞動興趣班?！ ⊥ㄟ^本課程的學(xué)習(xí)，希望能夠調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性?！ ≡撜n程興趣性較強(qiáng)，同時(shí)小學(xué)生動手的時(shí)機(jī)也特別多，這正符合低年級學(xué)生好動的個(gè)性特征，這與小學(xué)生日常生活中的玩一玩，做一做特別接近，如此就能在玩中學(xué)到知識與制造技能，使小學(xué)生的心情變得輕松而又愉快，在寬松而又愉悅的氣氛中，極大地調(diào)動了小學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性?！ ⊥ㄟ^本課程的學(xué)習(xí)，使小學(xué)生的雙手與大腦的考慮變得協(xié)調(diào)起來?！ ∈止趧有枰獎邮?，手一動，就會引起大腦的積極考慮，如手工制造的剪紙藝術(shù)，小學(xué)生先欣賞美麗的剪紙，再本人動手剪一剪。動手剪時(shí)，他們就要考慮：如何折疊，如何畫出合理美麗的圖案，怎么樣才能剪好，貼好。一件作品的完成，使他們的小手變得更乖巧，腦的考慮變得更敏捷?！ ⊥ㄟ^本課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了小學(xué)生的毅力和耐力?！ ∪缃裥W(xué)生都是獨(dú)生子女，同時(shí)他們的耐力和毅力都特別差，依賴性較強(qiáng)。在手工勞動課上，他們過的是群體生活，同齡人在一塊，常常使小學(xué)生變得爭強(qiáng)好勝，加上老師正確的指導(dǎo)和鼓舞，一些難做的手工，他們靠著爭強(qiáng)好勝的信念，也能獨(dú)立完成。如此，長此以往就使小學(xué)生的毅力和耐力加強(qiáng)了?！ ∪⒔虒W(xué)內(nèi)容 讓小學(xué)生養(yǎng)成本人的事情本人做，不會的事情學(xué)著做的適應(yīng)。從日常生活的小事學(xué)起，如：系紅領(lǐng)巾，刨鉛筆，系鞋帶，整理文具盒，拾掇書包，洗飯勺，穿衣服等等。
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