20xx小學(xué)勞動教師新學(xué)期工作參考計(jì)劃1)(已修改)
2025-01-15 00:57 本頁面
【正文】 小學(xué)勞動教師新學(xué)期工作參考計(jì)劃(1) 2020小學(xué)勞動老師新學(xué)期工作打算范文 2020小學(xué)勞動老師新學(xué)期工作打算范文1 一、根本情況概述 本學(xué)期我擔(dān)任四年級兩個班的勞動課。班里學(xué)習(xí)氣氛比擬濃，在每個班都有幾位特別優(yōu)秀的學(xué)生在他們地帶動下，構(gòu)成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。小孩們都有著特別強(qiáng)的求知欲，其中，大多數(shù)學(xué)生的根底較好，有著特別強(qiáng)的上進(jìn)心。大部分同學(xué)對這門功課具有濃重的興趣，在勞動課上，同學(xué)們能夠充分動手、動腦、動口，學(xué)得有趣的知識?！ 《?、指導(dǎo)思想 以陪審樣學(xué)生全面開展，施行創(chuàng)新教育工程為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新認(rèn)識和動手實(shí)踐才能為重點(diǎn)，改革課堂教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量?！ ∪⒔滩姆治觥 ”緝越滩闹饕獙覄?wù)勞動做了較集中的安排，教材編入16篇課文，從勞動的性質(zhì)劃分有廚房的膳食方面，有生活自理方面的，有電腦方面的，有簡單的消費(fèi)勞動的。 四、定位與反思 在勞動課的教學(xué)過程中，如何依照小學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)，組織好勞動課的實(shí)踐活動，是勞動課程打算中的重要環(huán)節(jié)之一。簡單地請你象我如此做的教學(xué)方法，將學(xué)生完全置于消極被動的狀態(tài)，使他們特別少或者根本無法主動參與并認(rèn)真考慮，由此造成學(xué)生的操作動作機(jī)械形式化，制造出的成品雷同無生氣。整個勞動課教學(xué)，老師關(guān)注的是結(jié)果，無視了學(xué)生才能的培養(yǎng)，不利于學(xué)生主體認(rèn)識和創(chuàng)新認(rèn)識的開展?！ ∥?、教學(xué)中應(yīng)留意的咨詢題老師要研究教材，全面理解教材，明確教學(xué)的目的，把握教學(xué)的重點(diǎn)，做到被學(xué)生備課、教材，備操作，備教具，讓學(xué)生全面掌握每項(xiàng)勞動技能、技巧。 ，還要以培養(yǎng)學(xué)生的勞動概念，養(yǎng)成良好勞動適應(yīng)，如進(jìn)展本人動手講好衛(wèi)生的教育，節(jié)儉節(jié)約的教育，講科學(xué)的經(jīng)歷教育?！ ?，教學(xué)中一定要嚴(yán)密結(jié)合，做到標(biāo)準(zhǔn)化，只有如此才防止發(fā)生一些不平安的事故發(fā)生?！ ?，老師可采取邊講解邊操作的方式進(jìn)展，也可去課堂講解課外實(shí)踐的方法進(jìn)展，培養(yǎng)學(xué)生的生活自理的才能?！ ×⒈緦W(xué)期努力的方向 培養(yǎng)學(xué)生的愛勞動的認(rèn)識
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