20xx小學(xué)勞動教師新學(xué)期工作參考計劃1)(參考版)
2025-01-15 00:57本頁面
【正文】 從日常生活的小事學(xué)起，如：系紅領(lǐng)巾，刨鉛筆，系鞋帶，整理文具盒，拾掇書包，洗飯勺，穿衣服等等。如此，長此以往就使小學(xué)生的毅力和耐力加強(qiáng)了。 如今小學(xué)生都是獨(dú)生子女，同時他們的耐力和毅力都特別差，依賴性較強(qiáng)。一件作品的完成，使他們的小手變得更乖巧，腦的考慮變得更敏捷?！ ∈止趧有枰獎邮?，手一動，就會引起大腦的積極考慮，如手工制造的剪紙藝術(shù)，小學(xué)生先欣賞美麗的剪紙，再本人動手剪一剪?！ ≡撜n程興趣性較強(qiáng)，同時小學(xué)生動手的時機(jī)也特別多，這正符合低年級學(xué)生好動的個性特征，這與小學(xué)生日常生活中的玩一玩，做一做特別接近，如此就能在玩中學(xué)到知識與制造技能，使小學(xué)生的心情變得輕松而又愉快，在寬松而又愉悅的氣氛中，極大地調(diào)動了小學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。本學(xué)期開設(shè)一年級手工勞動興趣班?！ ?020小學(xué)勞動老師新學(xué)期工作打算范文4 一、指導(dǎo)思想 全面推進(jìn)新課程改革，將手工勞動列入課程打算是我國根底教育改革中具有重要意義的舉措，它是以學(xué)生自主學(xué)習(xí)和直截了當(dāng)體驗(yàn)為根本方式，它同其它學(xué)科是相輔相成的，對提高學(xué)生的素養(yǎng)具有不可替代的作用。處理咨詢題的思路、完成任務(wù)的方法和活動成果的呈現(xiàn)，學(xué)生能夠充分自主、自由開動腦筋，大膽想象，積極創(chuàng)新?！ 「愫梅謱咏虒W(xué)，及時協(xié)助有困難的學(xué)生，給予每個學(xué)生一個寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。在實(shí)踐的根底上培養(yǎng)學(xué)生的動手才能，開發(fā)學(xué)生的智力潛能。 教學(xué)措施 依照二年級學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律和年齡特點(diǎn)，充分表達(dá)探究的過程、嘗試的過程和制造的過程?！ ?，學(xué)會使用一些常用工具。恪守紀(jì)律、認(rèn)真負(fù)責(zé)、耐心細(xì)致、不怕困難的勞動態(tài)度和勤勞簡樸、保護(hù)勞開工具、珍惜勞動成果等優(yōu)良質(zhì)量?！ 〗虒W(xué)目的教育學(xué)生初步明白得勞動制造社會財富、勞動榮耀、勞動沒有高低貴賤之分的道理。針對這種情況，理解學(xué)生比擬困難，但我力爭做每個學(xué)生的朋友，理解其素養(yǎng)水平，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新才能?！ 趧蛹夹g(shù)課是完成勞動技術(shù)教育的主要途徑之一，勞動技術(shù)課對學(xué)生進(jìn)展生活和消費(fèi)
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