20xx小學(xué)勞動(dòng)教師新學(xué)期工作參考計(jì)劃(參考版)
2025-03-25 22:22本頁面
【正文】 從日常生活的小事學(xué)起，如：系紅領(lǐng)巾，刨鉛筆，系鞋帶，整理文具盒，拾掇書包，洗飯勺，穿衣服等等。如此，長(zhǎng)此以往就使小學(xué)生的毅力和耐力加強(qiáng)了?！ ∪缃裥W(xué)生都是獨(dú)生子女，同時(shí)他們的耐力和毅力都特別差，依賴性較強(qiáng)。一件作品的完成，使他們的小手變得更乖巧，腦的考慮變得更敏捷。 手工勞動(dòng)需要?jiǎng)邮?，手一?dòng)，就會(huì)引起大腦的積極考慮，如手工制造的剪紙藝術(shù)，小學(xué)生先欣賞美麗的剪紙，再本人動(dòng)手剪一剪?！ ≡撜n程興趣性較強(qiáng)，同時(shí)小學(xué)生動(dòng)手的時(shí)機(jī)也特別多，這正符合低年級(jí)學(xué)生好動(dòng)的個(gè)性特征，這與小學(xué)生日常生活中的玩一玩，做一做特別接近，如此就能在玩中學(xué)到知識(shí)與制造技能，使小學(xué)生的心情變得輕松而又愉快，在寬松而又愉悅的氣氛中，極大地調(diào)動(dòng)了小學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。本學(xué)期開設(shè)一年級(jí)手工勞動(dòng)興趣班?！ ⌒W(xué)勞動(dòng)老師新學(xué)期工作打算范文4 一、指導(dǎo)思想 全面推進(jìn)新課程改革，將手工勞動(dòng)列入課程打算是我國(guó)根底教育改革中具有重要意義的舉措，它是以學(xué)生自主學(xué)習(xí)和直截了當(dāng)體驗(yàn)為根本方式，它同其它學(xué)科是相輔相成的，對(duì)提高學(xué)生的素養(yǎng)具有不可替代的作用。處理咨詢題的思路、完成任務(wù)的方法和活動(dòng)成果的呈現(xiàn)，學(xué)生能夠充分自主、自由開動(dòng)腦筋，大膽想象，積極創(chuàng)新。 搞好分層教學(xué)，及時(shí)協(xié)助有困難的學(xué)生，給予每個(gè)學(xué)生一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。在實(shí)踐的根底上培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手才能，開發(fā)學(xué)生的智力潛能?！ 〗虒W(xué)措施 依照二年級(jí)學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律和年齡特點(diǎn)，充分表達(dá)探究的過程、嘗試的過程和制造的過程。 ，學(xué)會(huì)使用一些常用工具。恪守紀(jì)律、認(rèn)真負(fù)責(zé)、耐心細(xì)致、不怕困難的勞動(dòng)態(tài)度和勤勞簡(jiǎn)樸、保護(hù)勞開工具、珍惜勞動(dòng)成果等優(yōu)良質(zhì)量。 教學(xué)目的教育學(xué)生初步明白得勞動(dòng)制造社會(huì)財(cái)富、勞動(dòng)榮耀、勞動(dòng)沒有高低貴賤之分的道理。針對(duì)這種情況，理解學(xué)生比擬困難，但我力爭(zhēng)做每個(gè)學(xué)生的朋友，理解其素養(yǎng)水平，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新才能?！ 趧?dòng)技術(shù)課是完成勞動(dòng)技術(shù)教育的主要途徑之一，勞動(dòng)技術(shù)課對(duì)學(xué)生進(jìn)展生活和消費(fèi)勞動(dòng)
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