20xx小學六年級科學教學參考計劃_0-資料下載頁
2025-01-15 00:55本頁面
【正文】 14相貌各異的我們 原先是相關聯(lián)的 1517111誰選取了它們 生物多樣性的好處 16114118期末復習 17121125期末考試 181281備課(下個學期) 1948備課(下個學期) 201115備課(下個學期) 211822備課(下個學期) 小學科學教學打算 一、教材分析 六年級科學教材本學期主要安排的科學實驗有12個分組實驗有第一單元第1課《使用工具》2課《杠桿的科學》3課《杠桿類工具的研究》7課《斜面的作用》第二單元1課《抵抗彎曲》2課《形狀與抗彎曲潛力》8課《用紙造一座“橋”》第三單元2課《電磁鐵》6課《電能和能量》第四單元1課《校園生物大搜索》5課《相貌各異的我們》9個演示實驗分別：第一單元第4課《輪軸的機密》5課《定滑輪和動滑輪》6課《滑輪組》8課《自行車內(nèi)的簡單機械》第二單元4課《找拱形》第三單元3課《電磁鐵的磁力(一)》4課《電磁鐵的磁力(二)》 二、學生分析 六年級有些學生不僅僅喜愛學習科學，而且個性喜愛做實驗，從上學期的實驗情況看，大部分學生能在老師的指導下進展實驗探究，能與別人合作，學會了寫實驗記錄，并能進展自主實驗。但也有部分學生在實驗過程中放不開手腳，甚至不敢參與實驗。本學期還應加強對這些學生的指導?！ ∪?、實驗目的 教會學生正確的實驗方法，體驗實驗的樂趣?！ ∈箤W生有效地掌握知識，主動探究新知識。 培養(yǎng)學生的潛力，包括實驗設計、操作、觀察、記錄和整理材料等潛力?！ ∪嫣岣邔W生素養(yǎng)，個性是知識素養(yǎng)和智能素養(yǎng)。 激發(fā)學生的學習興趣，在觀察和實驗中充分發(fā)揮學生的各種感官，調(diào)動他們的學慣用心性?！ ∷?、實驗措施 課前老師要充分預備，備教材、備學生、備教法、備實驗過程?！ ≈笇W生做簡單的探究實驗，制定實驗打算，制造簡易科學模型。 加強觀察和實驗，充分利用儀器和器材，讓學生參觀察和實驗活動，從而獲得知識，鍛煉潛力?！ 熒餐_拓科學教學園地，本人搜集材料，本人動手制造教具，改善實驗條件。
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