20xx初三數(shù)學(xué)教師下學(xué)期工作參考計(jì)劃-資料下載頁(yè)
2025-01-14 22:23本頁(yè)面
【正文】 準(zhǔn)不準(zhǔn)，主要取決于對(duì)教學(xué)大綱(以及課程標(biāo)準(zhǔn))和中考題的研究。專題要有代表性，切忌面面俱到。專題要由針對(duì)性，圍繞熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)特別是中考必考內(nèi)容選定專題。按照專題的特點(diǎn)安排時(shí)間，重要處要狠下功夫，不惜浪費(fèi)時(shí)間，舍得投入精力?！ ?4)注重解題后的反思?！ ?5)以題代知識(shí)，由于第二輪復(fù)習(xí)的特別性，學(xué)生在某種程度上遠(yuǎn)離了根底知識(shí)，會(huì)造成程度不同的知識(shí)遺忘現(xiàn)象，處理這個(gè)征詢題的最好方法確實(shí)是以題代知識(shí)?！ ?6)專題復(fù)習(xí)的適當(dāng)拔高。專題復(fù)習(xí)要有一定的難度，這是第二輪復(fù)習(xí)的特點(diǎn)決定的，沒(méi)有一定的難度，學(xué)生的才能是特別難提高的，提高學(xué)生的才能，這是第二輪復(fù)習(xí)的任務(wù)。但要兼顧各種要素把握一個(gè)度?！ ?7)專題復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是提示思維過(guò)程。不能加大學(xué)生的練習(xí)量，更不能把學(xué)生推進(jìn)題海。不、能急于趕進(jìn)度，在這里趕進(jìn)度，是產(chǎn)生糊涂陣的主要緣故?！ ?8)注重互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用，資源共享?！ ∪?、第三輪復(fù)習(xí)(六月份) 第三輪復(fù)習(xí)的方式 第三輪復(fù)習(xí)的方式是模擬中考的綜合拉練，查漏補(bǔ)缺，這好比是一個(gè)建筑工程的驗(yàn)收階段，考前練兵。研究歷年的中考題，訓(xùn)練答題技巧、考場(chǎng)心態(tài)、臨場(chǎng)發(fā)揮的才能等?！ 〉谌啅?fù)習(xí)應(yīng)該留意的幾個(gè)征詢題 (1)模擬題必需要有模擬的特點(diǎn)。時(shí)間的安排，題量的多少，低、中、高檔題的比例，總體難度的操縱等要切近中考題?！ ?2)模擬題的設(shè)計(jì)要有梯度，立足中考又要高于中考?！ ?3)批閱要及時(shí)，趁熱打鐵，切忌連考兩份?！ ?4)評(píng)分要狠。可得可不得的分不得，答案錯(cuò)了的題盡量不得分，讓苛刻的評(píng)分教育學(xué)生，既然會(huì)就不要失分。 (5)、給特別的題加批語(yǔ)。某幾個(gè)題只有個(gè)別學(xué)生出錯(cuò)，如此的題不能再占用課堂上的時(shí)間，個(gè)別學(xué)生的征詢題，就在試卷上以批語(yǔ)的方式給與講解?！ ?6)、詳細(xì)統(tǒng)計(jì)邊緣生的失分情況。這是課堂講評(píng)內(nèi)容的主要按照。由于，邊緣生的學(xué)習(xí)情況既有代表性，又是提高班級(jí)成績(jī)的關(guān)鍵，課堂上應(yīng)該講的是邊緣生出錯(cuò)較集中的題，統(tǒng)計(jì)確實(shí)是關(guān)鍵的環(huán)節(jié)?！ ?7)、歸納學(xué)生知識(shí)的遺漏點(diǎn)。為查漏補(bǔ)缺積累素材。 (8)處理好講評(píng)與考試的關(guān)系。每份題一般是兩節(jié)課時(shí)間考試，兩節(jié)課時(shí)間講評(píng)，也確實(shí)是說(shuō)，一份題一般需要2課時(shí)的講評(píng)時(shí)間?！ ?9)選準(zhǔn)要講的題，要少、要精、要有特別強(qiáng)的針對(duì)性。選擇的按照是邊緣生的失分情況。一般有三分之一的邊緣生出錯(cuò)的題課堂上才能講?！ ?10)立足一個(gè)透字。一個(gè)題一旦決定要講，有四個(gè)方面的工作必須做好，一是要講透。二是要展開(kāi)。三是要跟上足夠量的跟蹤練習(xí)題。四要以題代知識(shí)。切忌面面俱到式講評(píng)。切忌蜻蜓點(diǎn)水式講評(píng)，切忌就題論題式講評(píng)?！ ?11)留給學(xué)生一定的和消化時(shí)間。教師講過(guò)的內(nèi)容，學(xué)生要整理下來(lái)。教師沒(méi)講的本人解錯(cuò)的題要。與之相關(guān)的根底知識(shí)要再經(jīng)歷再穩(wěn)定。教師要充分利用這段時(shí)間，處理個(gè)別學(xué)生的個(gè)別征詢題?！ ?12)適當(dāng)?shù)慕夥艑W(xué)生，特別是在時(shí)間安排上。通過(guò)一段時(shí)間的考、考、考，幾乎所有的學(xué)生心身都會(huì)感到疲勞，假設(shè)把這種疲勞的狀態(tài)帶進(jìn)中考考場(chǎng)，那確信是個(gè)較差的結(jié)果。但要留意，解放不是放松，必須保證學(xué)生有個(gè)適度緊張的精神狀態(tài)。實(shí)踐證明，適度緊張是正?；蛘叱舶l(fā)揮的最正確狀態(tài)?！ ?13)調(diào)理學(xué)生的生物鐘。盡量把學(xué)習(xí)、考慮的時(shí)間調(diào)整得與中考答卷時(shí)間相吻合。 (14)心態(tài)和決心調(diào)整。這是每位教師的責(zé)任，現(xiàn)在此刻決心的作用變?yōu)榱俗畲蟆?2
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