20xx初三數(shù)學(xué)教師下學(xué)期工作參考計(jì)劃-文庫(kù)吧資料
2025-01-14 22:23本頁(yè)面
【正文】 三角形、解直角三角形、圓等。如，給你一個(gè)題，你找到了它的解題方法，也確實(shí)是明白了用什么方法，這時(shí)就說(shuō)具備理解這個(gè)題的技能。如，待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式。必須做到記牢記準(zhǔn)所有的公式、定理等，沒(méi)有準(zhǔn)確無(wú)誤的經(jīng)歷，就不可能有好的結(jié)果。下面就結(jié)合我校近幾年來(lái)初三數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)教學(xué)，談?wù)劚緦贸跞厴I(yè)班的復(fù)習(xí)計(jì)劃。要留給學(xué)生自我反思、整改、消化的時(shí)間，要求學(xué)生從第一次拉練起，建立錯(cuò)題本，查失分，寫(xiě)考情分析，確立新目的，教師要做到跟蹤檢查，讓部分學(xué)生二次過(guò)關(guān)。 五是要把握好學(xué)生落實(shí)關(guān)。要求學(xué)生多用啟發(fā)式、討論式，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出規(guī)律和方法?！ ∷氖且押弥v評(píng)關(guān)。凡定時(shí)作業(yè)、練習(xí)、測(cè)試，必須有布置、有檢查，認(rèn)真修正，有查必評(píng)，有錯(cuò)必糾。操縱所選標(biāo)題的難度，以中、低檔難度標(biāo)題為主，少選難題，杜絕偏題怪題。初三復(fù)習(xí)過(guò)程中學(xué)生所用的復(fù)習(xí)材料必須通過(guò)各備課組長(zhǎng)以及各任課教師嚴(yán)格選擇，不通過(guò)集體研究的練習(xí)題決不發(fā)給學(xué)生。接著加大落實(shí)集體備課力度，要求備課組長(zhǎng)分好工，每人重點(diǎn)備某一部分，選好該部分的練習(xí)題，然后主備人利用教研活動(dòng)時(shí)間主講，其他教師補(bǔ)充，提出建議，最后確定教案。要保證每一個(gè)參加中考的學(xué)生，有最大的時(shí)機(jī)升上高一級(jí)學(xué)校，提高錄用率。志愿填報(bào)，首先要切合學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的實(shí)際，班主任必須拿出主導(dǎo)意見(jiàn)，不能被家長(zhǎng)及學(xué)生左右?！ 〉诹?，做好中考報(bào)名工作。班主任要吃透分流工作精神、要求，摸清家長(zhǎng)及學(xué)生的真實(shí)方法，知難而進(jìn)，反復(fù)做工作，力爭(zhēng)使分流工作在中考前獲得理想的成效。各班、各任課教師可按照需要自主安排小型家長(zhǎng)會(huì)，以處理各種詳細(xì)征詢(xún)題(如作業(yè)完成、志愿填報(bào)、中專(zhuān)生報(bào)名)，發(fā)揮家長(zhǎng)的教育、監(jiān)視作用。班主任、任課教師要采取家訪(fǎng)、約見(jiàn)等方式，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，充分掌握學(xué)生各方面的情況，尤其是課余(如周六、周日及晚上)學(xué)生的時(shí)間安排、學(xué)習(xí)適應(yīng)的養(yǎng)成、交往人員等。引導(dǎo)學(xué)生操縱三閑，靜、專(zhuān)、思、主，聚精會(huì)神搞學(xué)習(xí)，全力以赴創(chuàng)優(yōu)績(jī)，使每名學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，確保100%的穩(wěn)定率。為充分發(fā)揮任課教師的教育作用，有效彌補(bǔ)班主任工作的缺陷，任課教師(導(dǎo)師)要帶相應(yīng)數(shù)額的學(xué)生(詳細(xì)學(xué)生由班主任分派)，分層次進(jìn)展思想教育，制定近期目的，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法。數(shù)、理、化復(fù)賽要緊抓不放，力爭(zhēng)有學(xué)生獲獎(jiǎng)。對(duì)學(xué)習(xí)困難生，更要多一份耐心，要想方設(shè)法鼓舞其決心，利用復(fù)習(xí)的時(shí)機(jī)掌握一些根本知識(shí)，提高平均分，順利完成學(xué)業(yè)，以此提升平均分。對(duì)本班前10名的學(xué)生要重點(diǎn)培養(yǎng)，增加升入重點(diǎn)高中的數(shù)量，提高本班優(yōu)秀率?！ ∈紫?，實(shí)在貫徹優(yōu)生優(yōu)培，中間生提高，困難生穩(wěn)中求進(jìn)的原則。對(duì)學(xué)生授之以漁而非授之以魚(yú)，可起到事半功倍之成效。各任課教師要系統(tǒng)有序地教給學(xué)生本學(xué)科的學(xué)習(xí)方法，并留意跟上個(gè)別指導(dǎo)。班主任、任課教師要群策群力，掌握好學(xué)情、教情，搞好學(xué)生及班級(jí)治理。班主任要對(duì)本班的班級(jí)治理措施、考試的綜合成績(jī)、四類(lèi)生(特優(yōu)生、優(yōu)秀生、中間生、困難生)的分布及變化等班級(jí)情況作詳細(xì)的總結(jié)、分析。各教師要細(xì)心研究學(xué)生試卷，針對(duì)試卷中暴露出的知識(shí)缺陷、應(yīng)試技巧缺乏等征詢(xún)題進(jìn)展分析、討論，定出補(bǔ)救措施，找出改良方法。各備課組、各班要認(rèn)真貫徹執(zhí)行。開(kāi)好三個(gè)會(huì) 首先，級(jí)部開(kāi)好質(zhì)量分析會(huì)?！ ∮H切留意中考動(dòng)向，注重中考信息的搜集與整理，保持與教研室、中考改革先進(jìn)縣區(qū)、兄弟學(xué)校的親切聯(lián)絡(luò)，提高應(yīng)試指導(dǎo)的科學(xué)性、時(shí)效性。要注重從以下兩方面做好研究：第一中考試題與教材、《考試說(shuō)明》及學(xué)科教改要求的吻合程度
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