20xx中學教研室秋季期教研工作參考計劃_0-資料下載頁
2025-01-14 22:19本頁面
【正文】 讓遙遠學校的老師有時機向縣城老師學習先進的教學理念和教學方法。
?。ㄆ撸┡e行老師教學技能評比活動
接著開展多種方式的老師教學技能評比活動，如說課評比、優(yōu)質(zhì)課評比、美文誦讀評比等。對教學技能評比成績優(yōu)秀的選手我們將選送參加省級和國家級評比，并舉行全縣性的展示觀摩活動，讓優(yōu)秀選手展示本人的才能，讓全縣老師觀摩學習。
?。ò耍┡e行教育教學論文評比，搜集教研成果。
本季度，我室接著舉行新課程優(yōu)秀論文、優(yōu)秀案例評比。通過評比，提高老師教育教學的才能，為老師提供展示自我的平臺，并搜集我縣老師教育教學的成果，促進教育教學成果的交流。
?。ň牛┘訌娫u價研究，開展教學質(zhì)量監(jiān)控工作
本季度，我室接著以質(zhì)量監(jiān)控為抓手，發(fā)揮教育決策效勞職能。接著實行質(zhì)量抽查制度，每學期對全縣初中一個年級的一個學科進展抽考。對考試情況進展成績統(tǒng)計、質(zhì)量分析；對不達標的學校進展緣故分析；對不達標學科的科任老師由教研室進展掛鉤幫扶、跟蹤治理，促進提高。
每次考試后各校都要組織老師、備課組、教研組進展通過質(zhì)量分析會等方式進展教學質(zhì)量分析，把握質(zhì)量監(jiān)測的整體情況，明確改良的方向。教研員每學期將對抽考、會考情況進展質(zhì)量分析。
改革評價方法。組織學習省有關(guān)改革教學評價的有關(guān)文件，探究改革考試評價的有效方法。
附：XX年秋季教研工作月程表
XX年9月6日
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