20xx湖屯鎮(zhèn)小學(xué)教研室工作參考計劃_0-資料下載頁
2025-01-25 06:02本頁面
【正文】 的研究成果，鼓舞老師不斷探究教育教學(xué)規(guī)律，并從中體會到智慧的投入能夠提高工作效能，更加輕松地應(yīng)對工作。擇優(yōu)參加肥城市教學(xué)反思評比。
加大課堂教學(xué)改革，開展高效課堂研究。教學(xué)中要注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)才能，讓老師在綜合運(yùn)用課堂教學(xué)根本形式的根底上，將“先學(xué)后教”的思想轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，創(chuàng)設(shè)新的課堂教學(xué)形式?！跋葘W(xué)”，不是讓學(xué)生盲目地學(xué)，而是在老師簡明扼要地出示學(xué)習(xí)目的、提出學(xué)習(xí)要求、進(jìn)展學(xué)前指導(dǎo)后，讓學(xué)生帶著要處理的咨詢題在規(guī)定的時間內(nèi)自學(xué)指定內(nèi)容，完成檢測性練習(xí)?！昂蠼獭?，也不是老師隨意地教，而是在學(xué)生充分自學(xué)后，學(xué)生與學(xué)生之間、學(xué)生與老師之間的互動式學(xué)習(xí)。讓學(xué)生真正成為課堂的主人，才能保證課堂的優(yōu)質(zhì)高效。各單位要鼓舞老師在實(shí)踐中去探究、發(fā)覺、總結(jié)好的做法，努力構(gòu)成本人獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和高效的教學(xué)形式。
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