20xx下半年六年級(jí)語文后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作參考計(jì)劃范文-資料下載頁
2025-01-14 22:18本頁面
【正文】 老師對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)完成得好的學(xué)生給予的是表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。但關(guān)于后進(jìn)生,他們是非常難非常好地完成任務(wù)的?？伤麄円蚕氲玫嚼蠋煹谋頁P(yáng)，家長(zhǎng)的關(guān)懷，同學(xué)的友誼。假如這些矛盾長(zhǎng)期得不到處理，他們對(duì)老師就會(huì)由畏懼、冷談到敵對(duì)。對(duì)家長(zhǎng)由親切、疏遠(yuǎn)到陽奉陰違。對(duì)同學(xué)的態(tài)度是厭惡、仇視，甚至想報(bào)復(fù)，搞惡作劇等。面對(duì)以上這些，老師不能只給表現(xiàn)好、成績(jī)突出的學(xué)生表揚(yáng),應(yīng)該變著法子給難教學(xué)生表揚(yáng)，但老師的表揚(yáng)應(yīng)是誠(chéng)心誠(chéng)意的。學(xué)生得到了表揚(yáng)，學(xué)習(xí)就有興趣，他們就會(huì)進(jìn)步。由此也能夠得到家長(zhǎng)的關(guān)懷。老師還應(yīng)該多組織集體活動(dòng),教育表現(xiàn)好的學(xué)生要多協(xié)助難教學(xué)生，讓他們一起進(jìn)步，共同為班級(jí)爭(zhēng)光。 班主任工作使我體會(huì)到：面對(duì)后進(jìn)生，只有對(duì)教育事業(yè)和教育對(duì)象充滿真誠(chéng)的情感，才能在三尺見方的講臺(tái)前，導(dǎo)演出最能撥動(dòng)學(xué)生心弦，開啟學(xué)生心靈之窗的戲劇來。我們也只有把后進(jìn)生教育好了，我們的工作才算是真正的教育，完滿的教育。在教育的這方沃土上，我們要有細(xì)心和愛心去點(diǎn)燃差生的心靈之火，有決心去探究教育的新路子?！ 】傊耸菚?huì)轉(zhuǎn)變的，但是變壞變好都是有條件限制的,關(guān)于學(xué)生,假如老師只在乎表現(xiàn)好的學(xué)生，而厭惡后進(jìn)生。編著法兒整他們，那再有才能的老師也無法教好學(xué)生。要明白，學(xué)壞容易學(xué)好難，后進(jìn)生多了對(duì)班級(jí)的妨礙是不可估量的。因而,我認(rèn)為,作為老師,其本職工作是教書育人,教書是理所所以的,育人則比教書困難。只要我們對(duì)學(xué)生由衷地關(guān)懷與保護(hù)。以愛作為根底，讓小孩生活的天空更藍(lán)，更美，更有意義。
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