20xx高職院校學生社團建設現(xiàn)狀與對策研究-資料下載頁
2025-01-14 22:17本頁面
【正文】 讓他們?yōu)閷W生社團的活動獻計獻策，同時給予他們一定的指導費用，學校也可以出臺一些鼓勵專業(yè)教師指導社團的政策，增強專業(yè)老師指導學生社團的積極性。在學校無法找到專業(yè)技能符合社團特點的老師情況下，可以考慮聘請校外專業(yè)教師作為指導老師?！ ?加強學生社團組織之間的橫向聯(lián)系 學院社團指導部門應該從源頭上打破之前的學生社團格局，為學生社團的長遠發(fā)展注入新鮮血液，積極打破傳統(tǒng)的院系限制，讓系級學生社團走出院系，在全校范圍內(nèi)吸收新成員。建立社團聯(lián)合會，健全社團管理機構，在不影響社團自主性的前提下，由社團聯(lián)合會專職學生干部指導社團管理社員，開展有利于各社團交流的活動。此外，學院還要發(fā)揮新媒體的力量，建立校園內(nèi)部溝通平臺，加強學生社團之間的交流與溝通，使學生社團相互學習，集思廣益，共同發(fā)展?！ W生社團組織有利于促進學生身心健康發(fā)展，培養(yǎng)他們的人際交往能力、創(chuàng)新意識、合作精神和集體主義觀念，是學生擴大知識視野和鍛煉各方面能力的第二課堂。高職院校應重視學生社團組織的建設工作，給以應有的政策支持和經(jīng)費投入，促進社團組織的可持續(xù)發(fā)展，營造良好的社團文化氛圍?！ ⒖嘉墨I [1]楊單單，[J].教學理論，2020（15）：258261. [2][J].中國社會組織，2020（5）：3739. [3][J].河北農(nóng)業(yè)大學學報，2020（3）：3437.此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。
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