20xx高校環(huán)境科學專業(yè)開放式實驗教學的探討-資料下載頁
2025-01-14 22:17本頁面
【正文】 數(shù)多少和實驗內(nèi)容做好一切準備工作,并配派一定數(shù)量的指導老師和實驗技術人員。 4)學生進入開放實驗室前須做好有關準備,查閱有關實驗內(nèi)容資料,并制定實驗實施方案?！ ?)學生完成實驗項目后應向?qū)嶒炇姨峤粚嶒瀳蟾婊蛐≌撐?實驗室可推薦優(yōu)秀論文到有關刊物發(fā)表?！ ?)開放教學實驗室可根據(jù)開放時間、內(nèi)容、學生人數(shù),向?qū)W校實驗室管理職能部門申請開放實驗補助費?！ ? 實驗師資人員的開放管理是教學實驗室開放的有效保障 教學實驗室建設要有一批教學學術骨干帶頭人,同時也要有一支高水平、穩(wěn)定的實驗師資隊伍。高校實驗師資隊伍包括實驗課老師、實驗技術人員和實驗室管理人員。教學實驗室開放需要做好實驗內(nèi)容的科學安排和實驗室的科學管理。在這諸多因素中,人的因素是最重要的,也就是說,實驗師資隊伍建設是教學實驗室開放的有效保障,是開展創(chuàng)新教育成功的保障。由于長期輕視實驗教學, 缺乏對實驗師資隊伍的長遠規(guī)劃,高水平的實驗師資留不住、調(diào)不進,造成高校實驗師資隊伍不穩(wěn)定狀況。因此要搞好教學實驗室開放,就要把封閉單一的集中指令性的實驗師資管理體制轉(zhuǎn)換為開放的、動態(tài)的、計劃管理與自動調(diào)節(jié)相結(jié)合的實驗師資管理機制。實驗師資隊伍不能僅限于在本圈子范圍內(nèi)調(diào)整、充實,要向校內(nèi)外開放、要服從教學實驗室開放的需要,形成大家推薦、培養(yǎng)、評價和造就高校實驗師資隊伍建設的路子。采用專兼結(jié)合、特別是兼職人員,不一定明確編制性質(zhì),對碩士以上畢業(yè)留校的年輕教師可以充實實驗教學工作,工作若干年也可再流動,使實驗師資隊伍保持開放性、動態(tài)性、使實驗教學工作保持生機和活力?！ 】傊?環(huán)境科學專業(yè)開放式實驗教學體系的建設是一個長期的任務,必須從觀念意識上、時間空間上、實驗內(nèi)容上、實驗室的管理和師資人員等方面不斷完善,使開放式實驗教學體系不斷與時俱進,適應培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才的需要。此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。
范文總結(jié)相關推薦
鄂ICP備17016276號-1