20xx遠(yuǎn)程教育學(xué)生德育工作對(duì)策探討-資料下載頁(yè)
2025-01-14 22:13本頁(yè)面
【正文】 遠(yuǎn)程高等教育的迅速發(fā)展，為了適應(yīng)這一變化，大量的人需要在短時(shí)間內(nèi)獲得應(yīng)有的文憑。而開放大學(xué)的低門檻正適應(yīng)了這一要求，對(duì)他們來(lái)說只要能有個(gè)文憑就可以了，至于學(xué)到了什么，用人單位沒作要求，因此，對(duì)他們來(lái)說目的性很強(qiáng)，就是為了文憑。這和學(xué)校的教育目的是不一致的?！ ?年齡跨度大，文化層次參差不齊 社會(huì)心理狀況復(fù)雜。遠(yuǎn)程教育學(xué)生的年齡跨度很大，受教育者年齡一般在 25 歲至 45 歲之間 ，近年來(lái)有下降趨勢(shì)。但總體上仍以成人學(xué)生為主。 這一特征決定了遠(yuǎn)程高等教育學(xué)生的學(xué)習(xí)強(qiáng)度大；記憶力差而理解力強(qiáng)；學(xué)習(xí)動(dòng)力充足，但學(xué)習(xí)時(shí)間緊張；需要社會(huì)的理解和支持。同學(xué)之間的差異性和差距開始顯示出來(lái)，這給高校開放教育開展思政教育帶來(lái)新的挑戰(zhàn)?！ ? 遠(yuǎn)程教育學(xué)生德育工作存在的問題及原因分析 學(xué)生特點(diǎn)復(fù)雜，管理難度大 基于以上對(duì)遠(yuǎn)程教育學(xué)生特點(diǎn)的分析，學(xué)生情況極其復(fù)雜，幾乎沒有能集中在一起的時(shí)間，年齡跨度大，這些特點(diǎn)都是導(dǎo)致德育工作效果不理想的原因，對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理也是難上加難。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。
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