20xx語文蘇教版六年級下冊六年級上冊語文教案課文18給家鄉(xiāng)孩子的信｜蘇教版-資料下載頁
2025-01-14 22:12本頁面
【正文】 納，并在屏幕上出現(xiàn)這些問題。
（1）你是一個杰出的人物； （2）你很有才華； （3）生命的意義是什么？ （4）生命開花是什么意思？ 2．對學(xué)生找出的句子進(jìn)行梳理，肯定學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
3．指導(dǎo)體會生命的意義。
（1）巴金稱得上杰出，有才華的作家嗎？ （2）對于這巴金是怎么回答的？ 出示相應(yīng)的字：“我寫信，不是……我用作品表達(dá)我的這種感情”。
（3）指導(dǎo)朗讀。
（4）巴金覺得生命開花是什么意思？生命的意義是什么？ （5）教師小結(jié)：正如巴金爺爺說的，生命的意義在于奉獻(xiàn)，我們要把自己的精力、愛、同情、時間都無私地奉獻(xiàn)給別人，我們的生命才會開花。
（6）指導(dǎo)朗讀。
引導(dǎo)學(xué)生對書信格式進(jìn)行復(fù)習(xí)，以書信的格式寫出自己想說的話。
指導(dǎo)朗讀。抓住重點詞句，引導(dǎo)孩子有感情地融入文本。
對學(xué)生找出的句子進(jìn)行梳理，肯定學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
探尋生命的意義，把握文章的主旨。
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