20xx教學(xué)工作參考總結(jié)年初中語文教研組工作參考總結(jié)-資料下載頁
2025-01-14 05:18本頁面
【正文】 上個月又組織學(xué)生參加全國中學(xué)生作文競賽，時間緊，要求高，寫出新意，非常不容易，但師生們卻能積極參與，難能可貴?！ ∷?、促進(jìn)專業(yè)開展 語文老師的專業(yè)成長，我們主要通過三個途徑得以實現(xiàn)：讀書。多讀語文課程理論、專業(yè)雜志、文學(xué)史學(xué)經(jīng)典著作。寫作。多寫教學(xué)論文，及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)歷。研究。多研究語文課堂教學(xué)，多研究教材，多研究學(xué)生。 特別是青年老師的培養(yǎng)，更是教研組常抓不懈的工作。我們主要從兩方面來抓： 一是做到“三給”：給時機(jī)。給動力。給時間。 二是發(fā)揮老老師的傳、幫、帶作用。老老師多主動關(guān)懷、協(xié)助青年，讓青年老師感遭到被關(guān)懷的暖和，心情愉悅地投入到教育教學(xué)當(dāng)中，不斷提高處理教材、把握教材，駕馭課堂的才能，提高課堂教學(xué)時效，提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，提高研究才能。如此，本組的幾位青年老師都在不斷進(jìn)步，不斷提高。 總之，在獲得成績的同時，我們清醒地認(rèn)識到我們組的工作還存在不少缺乏：如個別老師的作業(yè)量有時有過多的情況。教育科研還要真正注重起來，還應(yīng)讓多的老師積極主動參與課題研究，努力打造一支學(xué)習(xí)型、科研型的老師科研隊伍?！ 〗窈?，語文教研組將迎難而上，真正地一步一個腳印地朝前進(jìn)。我們相信，在總結(jié)本學(xué)期工作的根底上，在各位老師的共同努力下，今后各方面的工作會做得更好，對此，我們充滿決心。
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