20xx教學工作參考總結—學年第一學期英語教學工作參考總結-資料下載頁
2025-01-14 04:51本頁面
【正文】 盡心思的去想各種小“手段”提高他們的興趣。考單詞全對能夠換“免”字帖啦。小組PK賽……等等。我們總是絞盡腦汁想著方法來提升學生學習的積極性。里邊最具效果的，確實是小組PK。自從倡導小組合作學習，組建學習小組以來。小組間的競爭被提升到了一個史無前例的高度。三年級一開場的作業(yè)收齊都是費力的。自從小組競爭開場以來，作業(yè)從沒用我操心過?！ ♂槍虒W，五六年級英語是一個跨越點，從聽說讀到大量的詞句背誦，學生不能非常好的習慣新的知識，單詞背誦起來尤其費力。這學期，我接著查找方法，與老師與學生溝通尋求單詞經歷的竅門。第一、以舊代新。例如：word,變一個字母就成了work，學生依照已會的單詞學習新單詞，掌握快。第二、拆一拆。例如：dictionary這個單詞，我拆成了dic，tion，(n)ary，長詞分開經歷，降低學生學習難度。第三、巧記。例如：businessman，這個單詞，能夠如此記一輛公共汽車(bus)里(in)，有一只鵝(e)、兩條蛇(ss)和一個男人(man).針對句子，這一難點，我先讓學生背誦，然后在給提供個別詞語進展默寫，然后在進展完好的默寫，按部就班式讓學生接受?！ ≡谟⒄Z教學中，我們還有非常多缺乏，有非常多做的不夠好的地點，但我們會努力學習和改變，爭取做到最好
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