20xx慕課在輔導(dǎo)員學(xué)生管理工作中的應(yīng)用研究-資料下載頁
2025-01-14 03:52本頁面
【正文】 的學(xué)生制定一套合理的課程，同時(shí)，輔導(dǎo)員可以利用其開放性，將自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法通過課程的錄制在“慕課”中進(jìn)行交流和傳播，也可以將學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)加以分享，通過對(duì)“慕課”平臺(tái)對(duì)學(xué)生的優(yōu)秀事跡加以傳播，起到模范引領(lǐng)的作用，為學(xué)生提供定向和優(yōu)質(zhì)資源，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提升輔導(dǎo)員學(xué)生管理工作的實(shí)效。 五、結(jié)語 “慕課”是新時(shí)代學(xué)校輔導(dǎo)員學(xué)生管理工作中的重要工具，如何利用好這一工具是輔導(dǎo)員需要努力探索的重要課題。輔導(dǎo)員通過有效策略，如建設(shè)思想政治教育新高地、提供定向和優(yōu)質(zhì)資源等，合理利用“慕課”，將其特點(diǎn)和效用最大化，“慕課”將成為學(xué)校輔導(dǎo)員學(xué)生管理工作中的得力助手?！ ⒖嘉墨I(xiàn) [1] ——以西安石油大學(xué)人文學(xué)院2020級(jí)學(xué)生為例[J].人力資源管理，2020，07：206. [2] 吳敏，金文斌.“慕課”在輔導(dǎo)員學(xué)生管理工作中的應(yīng)用[J].安順學(xué)院學(xué)報(bào)，2020，1803：4851. [3] [J].南方論刊，2020，04：107108.此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。
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