20xx對基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的科學(xué)探究學(xué)習(xí)的研究-資料下載頁
2025-01-14 00:05本頁面
【正文】 認(rèn)同，鼓勵聆聽并吸取別人的意見，同時(shí)建構(gòu)自己的觀點(diǎn)，給學(xué)習(xí)者提供向他人陳述自己觀點(diǎn)的機(jī)會?！ ?促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí) 在各個(gè)探究階段，網(wǎng)站會適時(shí)地通過注解、提示窗口等給予提示，它們能夠讓學(xué)生自己選擇時(shí)機(jī)收看提示，讓學(xué)習(xí)者意識到自己在探究過程中有哪些思考還存在不足。網(wǎng)站還提供各種觀點(diǎn)組織的工具，讓學(xué)生在比較中反思，并對他人的工作和觀點(diǎn)進(jìn)行評價(jià)，對所提供的案例和資源進(jìn)行評價(jià)。像WISE這樣的網(wǎng)絡(luò)平臺可以促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)?！ ? 結(jié)束語 WISE網(wǎng)站提供的技術(shù)支持可以較好地解決本文開始所提出的問題。這將有助于物理新課程中所強(qiáng)調(diào)的科學(xué)探究學(xué)習(xí)的實(shí)施。對于物理教師來說，針對不同的教學(xué)目標(biāo)，選擇不同的教學(xué)內(nèi)容，可以基于網(wǎng)站所提供的項(xiàng)目，讓學(xué)生在科學(xué)探究過程中學(xué)習(xí)，建構(gòu)物理概念，提高科學(xué)探究的能力。 參考文獻(xiàn)： ?。?］, 202045. ［2］Marcia ,HeeSun Lee,. Inquiry Learning:Teaching and Assessing Knowledge Integration in Science［J］.Science. 2020,(8). ?。?］陳學(xué)雄. 物理問題研究性教學(xué)研究［J］. ,(9). ?。?］熊耀華. 基于網(wǎng)絡(luò)的探究性學(xué)習(xí)環(huán)境WISE 及其啟示［J］. ,(2). (欄目編輯張正嚴(yán))此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。
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