【總結(jié)】授課教師:史老師課前播放《愚公移山》歌曲師:同學(xué)們,“愚公移山”的故事流傳了幾千年,愚公不畏艱苦、堅(jiān)忍不拔的精神影響了一代又一代的中國(guó)人今天我們要學(xué)習(xí)的小說(shuō)《臺(tái)階》中的主人公——父親,血管中也流淌著愚公精神現(xiàn)在就讓我們一起走進(jìn)這位農(nóng)民父親的生活(出示課件:臺(tái)階板書(shū):臺(tái)階)師:這是我們這節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)(出示課件:學(xué)習(xí)目標(biāo):1、整體感知,把握情節(jié)2、分析父親形象,體會(huì)作者
2025-06-28 13:04
【總結(jié)】聲音的特性課后練習(xí)一、選擇題1、(2012?廣東廣州,第?3?題)小明的發(fā)言聲音太小,老師要他大聲重復(fù)一次,老師是要求小明提高聲音的( )A.?音調(diào) B.?頻率 C.?響度 D.?音調(diào)及響度2、(2012?山東菏澤,第?3?題)2012?年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)
2025-03-25 00:17
【總結(jié)】1自由選課一1、以下哪個(gè)不是數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)的特點(diǎn)?2、以下哪個(gè)不屬于數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)需求分析的先決條件?3、進(jìn)行需求分析可使用多種工具,但以下哪項(xiàng)是不適用的?4、以下哪個(gè)不屬于數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)需求分析的先決條件?5、以下與邏輯建模技術(shù)表述無(wú)關(guān)的是哪一個(gè)?6、數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)設(shè)計(jì)過(guò)程中所采用的邏輯模型是下面哪一個(gè)?7、以下有關(guān)ETL表述不正確的是哪一個(gè)?
2025-08-05 19:26
【總結(jié)】第一章第一節(jié)一、單選1、我國(guó)憲法確立了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制,規(guī)定國(guó)家的根本任務(wù)是(c)·A、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家·B、建設(shè)富強(qiáng)、民主、自由的社會(huì)主義國(guó)家·C、沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路,集中力量進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)·D、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)2、黨的執(zhí)政能力建設(shè)的核心是(A)·A、依憲執(zhí)政
2025-06-28 07:16
【總結(jié)】六、請(qǐng)運(yùn)用選言推理的有關(guān)知識(shí),回答下列問(wèn)題:???1.在選言肢不相容的情況下,這個(gè)推理是有效的。例如,“這件出土文物或者是唐代的,或者是宋代的,或者是元代的?;蛘呤敲鞔模贿@件出土文物是唐代的;所以,這件出土文物不是宋代的,不是元代的,不是明代的”。而在選言肢相容的情況下,這個(gè)推理是無(wú)效的。例如,“某人或者是京劇演員,或者是昆劇演員,或者是漢劇演員,或者是豫
2025-06-28 14:44
【總結(jié)】《狼》課后練習(xí)題及答案一、熟讀課文,回答下列問(wèn)題(本題意在引導(dǎo)學(xué)生把握故事情節(jié),揣摩語(yǔ)言,理解課文主旨。)1、文中是怎樣寫(xiě)狼的狡猾的?文中表現(xiàn)狼的狡猾的語(yǔ)句:“綴行甚遠(yuǎn)”“一狼得骨止……而兩狼之并驅(qū)如故”“狼不敢前,眈眈相向”“一狼徑去,其一犬坐于前……意暇甚”“一狼洞其中,意將隧入
2025-01-09 21:16
【總結(jié)】2015學(xué)年《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》課程課后練習(xí)題一、填空題1、馬克思主義中國(guó)化,就是將馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合,不斷形成具有中國(guó)特色的(馬克思主義)理論成果的過(guò)程。2、(中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系)是馬克思主義中國(guó)化第二次歷史性飛躍的理論成果。3、新民主主義革命的三大法寶是:統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)、武裝斗爭(zhēng)和(黨的建設(shè)
2025-03-27 23:06
【總結(jié)】第一章總論一.單項(xiàng)選擇題1.下列各項(xiàng)中,屬于反映企業(yè)經(jīng)營(yíng)成果的會(huì)計(jì)要素是()。A.收入B.資產(chǎn)C.負(fù)債D.所有者權(quán)益2.下列各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)中,會(huì)引起公司股東權(quán)益總額變動(dòng)的是()。
2025-03-24 12:41
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《愛(ài)蓮說(shuō)》的課后練習(xí)題及答案 2、《愛(ài)蓮說(shuō)》的結(jié)構(gòu),我們可以概括為:一條線(xiàn)索,即以為線(xiàn)索;兩個(gè)陪襯,即以為蓮的總陪襯,以和作為蓮的旁襯和反襯;三種類(lèi)型...
2025-04-03 21:07
【總結(jié)】戰(zhàn)略管理:競(jìng)爭(zhēng)與全球化戰(zhàn)略管理作業(yè)第一章?什么是戰(zhàn)略管理1、什么是戰(zhàn)略競(jìng)爭(zhēng)力、戰(zhàn)略、競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、超額利潤(rùn)及戰(zhàn)略管理過(guò)程?戰(zhàn)略競(jìng)爭(zhēng)力是指在實(shí)施長(zhǎng)遠(yuǎn)性和根本性的戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)時(shí)給經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展所帶來(lái)的無(wú)形的或潛在的利益,是企業(yè)未來(lái)發(fā)展的根本點(diǎn)。戰(zhàn)略是設(shè)計(jì)用來(lái)開(kāi)發(fā)核心競(jìng)爭(zhēng)力、獲取競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的一系列綜合的、協(xié)調(diào)的約定和行動(dòng)。競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)是一個(gè)企業(yè)在
2025-06-22 06:03
【總結(jié)】【學(xué)案導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)】2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)習(xí)題課課時(shí)作業(yè)蘇教版必修1課時(shí)目標(biāo).能力.1.若函數(shù)y=(2k+1)x+b在R上是減函數(shù),則k的取值范圍為_(kāi)_______.2.定義在R上的函數(shù)f(x)對(duì)任意兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)a,b,總有fa-fba-b0成立,則必有_____
2024-11-28 01:54
【總結(jié)】【學(xué)案導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)】2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)習(xí)題課課時(shí)作業(yè)蘇教版必修1課時(shí)目標(biāo).能力.1.已知m=,n=,p=log,則這三個(gè)數(shù)的大小關(guān)系是________.2.已知0a1,logamlogan0,則1,m,n的大小關(guān)系為_(kāi)_______.3.函數(shù)y
2024-11-28 01:08
【總結(jié)】【學(xué)案導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)】2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)蘇教版必修1課時(shí)目標(biāo).能力.1.已知m=,n=,p=log,則這三個(gè)數(shù)的大小關(guān)系是________.2.已知0a1,logamlogan0,則1,m,n的大小關(guān)系為_(kāi)_______.3.函數(shù)y=x-1+
【總結(jié)】1/65會(huì)計(jì)學(xué)原理課后習(xí)題答案目錄第一章總論................................................................1一、單項(xiàng)選擇題..............................................................1二、多項(xiàng)選擇題..................
2025-07-27 07:27
【總結(jié)】《會(huì)計(jì)學(xué)》教材課后練習(xí)題參考答案第一章一、單項(xiàng)選擇題:1~5DCBDA6~10 BBACD二、多項(xiàng)選擇題:1、BCD2、ABCD3、AC4、BD5、ABCD 6、ABCD7、BD 8、ABD9、ACD10、ABC三、判斷題: 1~5√×
2025-06-27 22:47