20xx發(fā)揮科學(xué)學(xué)科優(yōu)勢(shì)滲透環(huán)境保護(hù)教育-資料下載頁(yè)
2025-01-13 22:32本頁(yè)面
【正文】 上因時(shí)間限制而造成的時(shí)間不足，又可使學(xué)生加深認(rèn)識(shí)，：，形成硫酸和硝酸小滴，使雨水酸化，造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失，如腐蝕建筑物和工業(yè)設(shè)備；破壞露天的文物古跡；損壞植物葉面，導(dǎo)致森林死亡；使湖泊中魚(yú)蝦死亡；破壞土壤成分，通過(guò)噴不同濃度的pH的模擬酸雨,，包括量作物莖,葉和根的長(zhǎng)度,可以采用不同組用不同的作物如水稻、菜豆、綠豆、,，通過(guò)課堂教學(xué)學(xué)生已經(jīng)了解到水體污染的危害性，、不同形式的環(huán)境實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生進(jìn)一步鞏固環(huán)境知識(shí)，陶冶環(huán)境道德情操，提高環(huán)境保護(hù)技能和環(huán)境宣傳能力，養(yǎng)成“從自己做起，從現(xiàn)在做起”的良好環(huán)境行為習(xí)慣. 通過(guò)具體教學(xué)實(shí)踐，證明在新課程標(biāo)準(zhǔn)下的科學(xué)教學(xué)中環(huán)境教育是必要的、使學(xué)生在此過(guò)程中逐步建立起一種科學(xué)的環(huán)境保護(hù)意識(shí)；養(yǎng)成與自然界和諧相處的生活態(tài)度；. ?。圬?zé)任編輯：羅 艷］此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)
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