20xx加強道德與法治教學提高德育有效性探究-資料下載頁
2025-01-13 22:28本頁面
【正文】 ，就看將其放在一個什么樣的視域中去觀照并思考。就當前來說，德育工作需要建立“小中見大”的視域，確信德育并非小事，但德育又要從小處做起，只有這樣才能對德育形成準確的定位。從這個角度講，在“道德與法治”課程的教學中，道德與法治將成為兩個關(guān)鍵詞而貫穿德育的始終。在生活的小處，道德的力量無處不在；在社會的大處，法治的力量保證了社會良性發(fā)展的底線。在德育教學中，要多從學生生活中的“小”出發(fā)，逐步走向“大”?！ ∷摹⒔Y(jié)束語 總之，學校德育的有效途徑不在于空洞的說教，而在于基于學生生活實踐的體驗與思辨。堅持這樣的思路，就可以在學生的思想中種下道德與法治的種子，并慢慢成長為支撐學生成長的繁枝茂葉。 參考文獻： [1][D].上海師范大學，2020. [2]：讓生命旅程行得更遠[J].江蘇教育研究，2020（09）. [3]章建明.“培源—奠基—固本”有效德育模式探索與實踐[J].現(xiàn)代教育科學，2020（02）.此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。
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