20xx構(gòu)建積極德育體系提高學(xué)校德育有效性-資料下載頁
2025-01-17 04:51本頁面
【正文】 的一個(gè)組成部分，而文化和專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)、技術(shù)能力的訓(xùn)練是學(xué)生校園生活的重心。思維能力的提高、技能水平的提升、知識(shí)內(nèi)涵的豐富都必須通過認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)過程來實(shí)現(xiàn)，同時(shí)勤奮學(xué)習(xí)的過程也是“上進(jìn)心、責(zé)任心、事業(yè)心、誠(chéng)實(shí)態(tài)度、吃苦耐勞、鉆研精神”等良好品質(zhì)形成的過程。此外，“守時(shí)、有序、安全、衛(wèi)生、熱情、周到、合作、效率、成本、質(zhì)量”等職業(yè)素養(yǎng)也不是在課堂里講出來的，而是通過學(xué)生豐富的勞動(dòng)實(shí)踐才能養(yǎng)成。所以，嚴(yán)要求高質(zhì)量的教學(xué)不僅是為了豐富知識(shí)和能力，同時(shí)也是培養(yǎng)健康人格品質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)的重要途徑。另一方面，充分內(nèi)化的人文知識(shí)和科學(xué)知識(shí)。對(duì)學(xué)生思想品德的提高、認(rèn)識(shí)能力的提升也將起到“由內(nèi)養(yǎng)外”的滋養(yǎng)功效。所以，我校在規(guī)范學(xué)生行為的同時(shí)，全面推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，將提高教學(xué)質(zhì)量作為全面提升學(xué)生品德素質(zhì)的一個(gè)重要組成部分。為此，我們加強(qiáng)了課程改革，使學(xué)生勝任學(xué)習(xí)、有效學(xué)習(xí)；我們改革教學(xué)質(zhì)量管理方式，調(diào)動(dòng)師生教和學(xué)的積極性。通過一系列的教學(xué)改革，教師緊張有壓力，學(xué)生回歸到學(xué)習(xí)中來，學(xué)風(fēng)好起來，態(tài)度好起來，行為好起來，品德也就好起來?！ 】傊?，實(shí)施積極的德育，是職業(yè)學(xué)校解決德育困難的良好策略。通過近兩年的實(shí)踐，我們初步實(shí)現(xiàn)了：人人禮貌待人。儀表樸實(shí)大方，宿舍整潔文明，用餐有序友好，晨練千米礪志，做操振奮有力，早晨書聲瑯瑯，上課認(rèn)真專注，自修緊張安靜，考試誠(chéng)信真實(shí)，實(shí)習(xí)刻苦鉆研，競(jìng)賽爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)，創(chuàng)業(yè)有所作為。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)
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