20xx初中思想品德的德育教育初探-資料下載頁
2025-01-13 22:26本頁面
【正文】 時，其他各種情感，都可以讓位；當自尊感受到損害時，常表現(xiàn)出極大的憤怒、惱羞等消極情緒，并易爆發(fā)，甚至做出不理智的事情?！ ♂槍ι鲜鎏攸c，思想品德教師實施德育滲透時，要十分重視學生被尊重的需要，教學評價中要運用激勵和賞識手段，喚醒學生對道德的欲求，并著力在以下兩個方面采取有效措施?！ 〉谝唬處熢诮虒W中，要注意平等施教，要貫徹“教學相長”的原則，決不可“居高臨下”，自視為“絕對真理的擁有者”而擺出一副說教面孔，應努力倡導師生共同探討、互相學習、互相促進的平等教學氛圍。實踐證明，平等施教，激勵賞識，是對學生道德生活和人格養(yǎng)成的最好關(guān)注?！ 〉诙诮虒W管理中，教師要注意保護學生的自尊心。為維護教學秩序，嚴肅課堂紀律，教師往往要制止、糾正或處罰一些違紀行為。在這種情況下，教師尤其應保持清醒的頭腦，針對學生的違紀行為，而不是有違紀行為的學生；對于違紀行為我們要按原則管教，但對學生本人則仍應尊重，要維護他們的自尊心的。否則，稍有不慎，就會損傷學生的自尊心，引起消極反應，削弱教育效果。此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。
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