【正文】
,點擊刪除。 l 系統(tǒng)進行相應的操作并返回結果給用戶。 二、創(chuàng)建系統(tǒng)動態(tài)模型 協(xié)作圖: : l 教師通過口令登錄學生成績管理系統(tǒng)。 l 點擊進入學生成績查詢界面,輸入學號,點擊查詢。 l 系統(tǒng)進行內部查詢并將查詢的結果返回給用戶。 學生查詢成績的協(xié)作圖: l 學生通過口令進入系統(tǒng)。 l 點擊進入成績查詢頁面,點擊查詢成績按鈕。 l 系統(tǒng)進行查詢并將結果返回給用戶。 添加學生用戶的協(xié)作圖: l 用戶通過口令進入系統(tǒng)。 l 點擊進入添加學生界面,輸入學生相關信息,點擊添加。 l 系統(tǒng)進行確認并提交數(shù)據(jù)庫,更新成功。 學生成績錄入的協(xié)作圖: l 用戶通過用戶名進入系統(tǒng)。 l 點擊進入學生成績錄入界面,輸入學號,進行添加。 l 系統(tǒng)將信息提交給數(shù)據(jù)庫并返回操作結果。 狀態(tài)圖: 更新學生成績的相關狀態(tài)圖: u 進入學生成績更新系統(tǒng)。 u 輸入學生的學號并核對相關信息。 u 如果核對無誤則進行成績的更新,保存結果并退出,否則更新失敗,退出系統(tǒng)。 活動圖: 更新學生成績的相關活動圖: 部署圖: 組件圖: 5 系統(tǒng)小結 基于uml的學生成績管理系統(tǒng)設計已基本成型,該系統(tǒng)著重從系統(tǒng)的用例模型、靜態(tài)模型、動態(tài)模型來對系統(tǒng)的具體的功能進行相關的分析,通過對該系統(tǒng)分析的具體動手操作,讓我們這些uml系統(tǒng)設計初學者動手實踐有所提升,對uml課程所學的具體作用體會更為深刻。 此資料由網(wǎng)絡收集而來,如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。