20xx關(guān)于小組合作學(xué)習(xí)的調(diào)查報告-資料下載頁
2025-01-11 22:08本頁面
【正文】 作學(xué)習(xí)需要學(xué)生有較好的自主預(yù)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力。學(xué)生分為若干個組進(jìn)行小組交流，教師只能指導(dǎo)部分小組，其他組的學(xué)習(xí)活動多靠學(xué)生自行組織，多數(shù)學(xué)生組織能力較差。要組織有效的小組合作學(xué)習(xí)活動首先應(yīng)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和組織能力。
（2）語文教師應(yīng)加強理論修養(yǎng)，提升自己對小組合作學(xué)習(xí)的組織能力，豐富組織小組合作學(xué)習(xí)的方式，將小組合作學(xué)習(xí)落到實處。
六、調(diào)查結(jié)論 多數(shù)師生都有運用小組合作學(xué)習(xí)提高自身教學(xué)成績和學(xué)習(xí)能力的愿望。
多數(shù)教師對小組合作學(xué)習(xí)的教學(xué)方式表示認(rèn)可，但組織欠妥，急需提升自己駕馭小組合作學(xué)習(xí)活動的能力。
小組合作學(xué)習(xí)活動的有效開展要求學(xué)生有較好的預(yù)習(xí)習(xí)慣，教師在日常的教學(xué)應(yīng)著力培養(yǎng)學(xué)生良好的小組學(xué)習(xí)習(xí)慣，尤其注重對合作技能和組織方式的培訓(xùn)。
教師和學(xué)生都應(yīng)重視小組合作學(xué)習(xí)活動中各環(huán)節(jié)、各要素的相互配合，共同組成有效的學(xué)習(xí)整體，充分發(fā)揮各環(huán)節(jié)、各要素的作用。
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