制訂學習計劃的基本準則-資料下載頁
2024-12-13 22:48本頁面
【正文】 計劃，從而使學習陷入無效和無序狀態(tài)。因此，在制定分科學習計劃時，還需要注意一下幾點： 根據(jù)各學科進度及特點，制訂全學期學習的總目標和時間安排。 根據(jù)自身優(yōu)勢和劣勢學科情況，制定各科學習的具體措施和時間安排。 要重視基礎學科的學習，例如的和數(shù)學。因為學好基礎科是學好其他科的基礎。 (8)既有重點，又不偏科 學科的重點指的是三個方面： 一是主要學科(如：，高中，高中，高中)。 二是在某一學習階段，主要學科得比較差的學科。 三是某一學習階段，非主要學科中學得比較差的學科。 防止偏科是因為各門的是相互聯(lián)系、相互影響的，偏廢了哪一學科都必然影響學習質量和學習的全面提高。不偏科絕不是說要平均使用學習時間和精力，而是在總的學習過程中，一方面應把主要的時間和精力用在主要的學科上，特別是用在主要學科中的薄弱部分上。另一方面也應抽出部分時間和精力用在其他學科是。要從各學科學習的實際情況出發(fā)，合理的分配時間和精力，使各學科都能得到恰如其分的學習時間和精
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