小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文重要電話原文、教案及教學(xué)反思-資料下載頁(yè)
2024-12-07 04:35本頁(yè)面
【正文】 ）你是怎樣看待秋兒的媽媽？ 學(xué)生可能覺得媽媽這樣的做法是在幫秋兒克服膽小怕黑的缺點(diǎn)，認(rèn)為她很聰明，也很有可能有的學(xué)生不贊成媽媽這樣的做法。要鼓勵(lì)學(xué)生的想法，只要他說的有道理就要給予肯定?！ 《⒄n外延伸?！ 煟耗阌龅竭^類似秋兒這樣一個(gè)人在家的經(jīng)歷嗎？你原來(lái)是怎樣做的？現(xiàn)在會(huì)怎樣做？ 鼓勵(lì)學(xué)生戰(zhàn)勝自己的恐懼與不足，促使其不斷進(jìn)步。先說一說，課后把它寫在小本本上。 總結(jié)：老師相信大家都是懂事、有責(zé)任心的好孩子，今后遇到困難要努力克服，做一個(gè)勇敢的孩子，你能做到嗎？ 三、指導(dǎo)書寫?！ ”菊n要求會(huì)寫的字較為簡(jiǎn)單，重點(diǎn)指導(dǎo)“逃”“哪”“靜”“勇”“敢”，其他的字可讓學(xué)生自行書寫，互相評(píng)議?！疤印弊挚膳c“跳”結(jié)合起來(lái)寫，引導(dǎo)學(xué)生回憶“兆”的筆順；要仔細(xì)觀察“哪”字的三個(gè)部分在田字格中的占位；“靜”字可讓學(xué)生用熟字相加地方法記憶和書寫；“勇”字的最上部分是甬，下面的“力”要將上面的字托起；“敢”字的右邊是“反文旁”，重點(diǎn)指導(dǎo)它與“折紋旁”的區(qū)別。 四、板書設(shè)計(jì) 【篇三】小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《重要電話》教學(xué)反思 今天，和學(xué)生一起學(xué)習(xí)了《重要的電話》這一課?！ W(xué)生可以從中明白道理：媽媽想要培養(yǎng)小女孩從膽小的孩子成為一個(gè)勇敢的孩子。培養(yǎng)自己的獨(dú)立自主的性格。學(xué)生可以舉例說明這些生活中的實(shí)例。自己在生活中學(xué)會(huì)獨(dú)立?！ W(xué)生可以說出課文中的媽媽是個(gè)什么樣的人?！ W(xué)生也可以說出秋兒這個(gè)小姑娘是個(gè)善良、有責(zé)任心、懂事、聽話的好孩子。學(xué)生們都說自己應(yīng)該向秋兒這個(gè)小女孩學(xué)習(xí)。
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