幼兒園動物轉(zhuǎn)盤游戲策劃-資料下載頁
2024-12-07 04:27本頁面
【正文】 解。通過講述自己找到的動物，培養(yǎng)幼兒語言表達能力。） 將動物的部分卡片送到小動物的家里。 （設計意圖：教師將動物的完整圖片展示出來，讓幼兒通過自己手中的部分動物卡片找出相應的動物圖片，進行對應擺放，了解整體和部分的關系。進一步加深幼兒對動物的認識和了解。） 結束部分――《拼圖游戲》 請找出相同動物圖片的小朋友，合作將動物的部分拼成一個整體的動物。 （設計意圖：通過操作活動，能觀察到動物的分割部分的特征，并能相互配合進行拼圖，將動物圖片拼完整。注重培養(yǎng)幼兒的觀察能力和動手能力，嘗試培養(yǎng)幼兒與同伴之間的合作能力。） 四、延伸活動：《玩拼圖》 在區(qū)域活動中，幼兒人手一份動物拼圖，能獨立將拼圖完成。（設計意圖：注重培養(yǎng)幼兒的觀察能力和獨立操作能力，提高幼兒對動物的了解。）
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