【正文】
.師生打招呼問(wèn)好并自由對(duì)話,營(yíng)造英語(yǔ)氛圍。 HOW are you? I’m fine.Thank you! How old are you? I’m four years old. What’S the weather’like today? Its a sunny day. Do you like sunny day?Yes. 3.出示圖片,復(fù)習(xí)white、black、pink、purple、green,并提問(wèn)幼兒:Do you like black? Peter:I don’t like black. Teacher:I like purple. 二、認(rèn)識(shí)顏色 1.通過(guò)賣氣球的情境引出新的教學(xué)內(nèi)容。 Teacher:Balloon,balloon,Who want to buy my balloon?(教師扮演一個(gè)賣氣球藥人,手里拿紅、黃、藍(lán)三種不同顏色的氣球,一邊走一邊賣。) Children:1 want to buy a balloon. Teacher:What colour do you like?(教師以這個(gè)句式引出所要傳授的新知識(shí)。 Children:blue!(請(qǐng)幼兒跟讀,以此類推。) 2.讀單詞卡:blue, red、yellow,使幼兒嘗試顏色與字卡的對(duì)應(yīng),并了解他們之間的密切關(guān)系。 3.通過(guò)游戲來(lái)檢查幼兒對(duì)字卡的掌握。 (1)師生一起玩”變色”游戲。 Teacher:I am very thirsty. Linda:Miss Yang.Water,Water. Teacher:Thank you.(教師準(zhǔn)備喝水時(shí),瓶?jī)?nèi)的水經(jīng)過(guò)晃動(dòng)將瓶蓋內(nèi)的黃色顏料溶解,變成了黃色。) Teacher:Is it water7 Children:No,0range juice. ~Teacher:What cotour is it?。 Children:Yellow. Teacher:Are you thirsty? Children:Yes. Teacher:Please,drink water. 經(jīng)過(guò)晃動(dòng)礦泉水瓶,瓶蓋內(nèi)的水粉顏料溶解于水中,使瓶中的水分別變成了紅、黃、藍(lán)三種不同的顏色。在興趣正濃時(shí),教師請(qǐng)幼兒找到相應(yīng)顏色的字卡貼在礦泉水瓶上。 (2)利用氣球分組的游戲來(lái)鞏固新句型。 What colour do you like? I like red balloon 【設(shè)計(jì)評(píng)析】 此活動(dòng)設(shè)計(jì)主要是以提高幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣為突破口,全面提升幼兒的聽、讀、認(rèn)等語(yǔ)言能力?;顒?dòng)以游戲?yàn)橹饕慕虒W(xué)手段,促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)生動(dòng)地進(jìn)行,使幼兒在愉悅的情境中快樂(lè)地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。 幼兒英語(yǔ)顏色教學(xué)教案