小班戶外活動(dòng)教案(10篇)-資料下載頁(yè)
2024-12-07 04:16本頁(yè)面
【正文】 本技能。 活動(dòng)目標(biāo): 。 。 。 活動(dòng)準(zhǔn)備： ，數(shù)量為幼兒人數(shù)2―3倍的蘑菇卡片，小籃子4只。 ，布置成”樹林”。場(chǎng)地一端四散撒上”蘑菇”?！居變簣@PPT課件制作】 活動(dòng)過程： ”小動(dòng)物來做操”的模仿操。 。 指導(dǎo)語(yǔ)：今日兔媽媽要帶小兔去采蘑菇，可是有一片樹林擋住了們的去路，你們有什么辦法能夠過去呢 ，教師引導(dǎo)幼兒說出哪種方法最好，最終得出結(jié)論：鉆過樹林采蘑菇最好。 指導(dǎo)語(yǔ)：此刻就請(qǐng)小兔試著鉆過樹林采蘑菇，如果你鉆過去了，采到了蘑菇，請(qǐng)你告訴你是怎樣鉆過去的。 ，教師小結(jié)鉆的動(dòng)作要領(lǐng)：雙膝彎彎，腰彎彎，低著頭兒鉆鉆鉆。 ，教師隨機(jī)指導(dǎo)。 指導(dǎo)語(yǔ)：此刻小兔們就能夠用剛才學(xué)過的方法鉆過樹林采蘑菇了，小兔們出發(fā)! ，當(dāng)幼兒把蘑菇全部采完游戲結(jié)束。 ，小兔們把蘑菇送給兔奶奶吃。 ”歡樂的小兔”。 小班戶外活動(dòng)教案 第10篇： 活動(dòng)目標(biāo)： 感知小雞的外形特征和生活習(xí)性，了解它們與人們的關(guān)系，對(duì)小動(dòng)物有喜愛、關(guān)心之情。 練習(xí)走、跑、鉆的基本動(dòng)作。 做到動(dòng)作靈敏及協(xié)調(diào)，初步樹立自保護(hù)意識(shí)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 小雞胸飾人手一份，母雞胸飾一個(gè)，狐貍頭飾一個(gè)。 絲巾人手一份，椅子、牛皮筋。 音樂磁帶、錄音機(jī)。 活動(dòng)過程： 引起興趣 (1)教師將圍巾圍在頭上作雞媽媽，幼兒拿圍巾的中間作小雞。 (2)今日媽媽帶你們?nèi)ネ姘桑?雞媽媽帶領(lǐng)小雞四散跑步入場(chǎng)。) 游戲：放氣球 (1)剛才有的小雞聽說去玩，高興得揮動(dòng)起了絲巾。想一想們能夠用什么辦法來表示高興呢？(把絲巾當(dāng)氣球向上拋。) (2)幼兒練習(xí)“放氣球”，教師引導(dǎo)幼兒觀察為什么有的“氣球”高，有的“氣球”低。(把絲巾變小就能拋得高。) (3)啟發(fā)幼兒討論：怎樣才能把絲巾變小？(把絲巾團(tuán)緊。) (4)引導(dǎo)幼兒根據(jù)討論結(jié)果再次練習(xí)“放氣球”。 游戲：的絲巾不見了 (1)小雞們都很聰明，下頭們邊聽鼓聲邊來練習(xí)跑步吧！鼓樂快，就快跑，鼓樂慢，就慢跑。鼓聲一停，你們就立即把絲巾藏 在身體的任何部位，最好讓媽媽找不到。 (2)幼兒游戲，教師根據(jù)游戲情景請(qǐng)個(gè)別幼兒說說絲巾藏在哪里。(藏在袖子里、藏在口袋里、藏在腰里、藏在衣服里、藏在背后、藏在腋下、坐在屁股下等。) (3)討論：同樣把絲巾藏在袖子里，為什么有的絲巾被發(fā)現(xiàn)，有的沒有被發(fā)現(xiàn)呢？ (4)幼兒第二次游戲，教師鼓勵(lì)幼兒進(jìn)取創(chuàng)造，想出與眾不一樣的藏法。 游戲：小雞與狐貍 (1)玩到此刻，肚子有點(diǎn)餓了，們?nèi)フ尹c(diǎn)食物吧！可是，你們要細(xì)心被狐貍發(fā)現(xiàn)。如果聽到“狐貍來了”的聲音，就立刻躲在絲巾下頭不動(dòng)，要不就會(huì)被狐貍抓住。 (2)配班教師扮“狐貍”蹲在一角。幼兒聽音樂學(xué)小雞走、找食等動(dòng)作。當(dāng)聽到“狐貍來了”的聲音時(shí)，“小雞”立刻用絲巾把自蓋住，或蹲或站或趴。這時(shí)“狐貍”來了，它能夠邊檢查邊說：“真想找只小雞當(dāng)點(diǎn)心呀！咦？這兒怎樣都是五顏六色的‘花’呢？”如果沒有抓到“小雞”，“狐貍”就說“等會(huì)兒再來吧”，然后離開場(chǎng)地。“狐貍”走了之后，“小雞”一齊用“放氣球”等方法慶祝勝利。 活動(dòng)結(jié)束： 小朋友一齊吃點(diǎn)心。
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