小學(xué)作業(yè)設(shè)置與批改制度-資料下載頁
2024-12-07 04:13本頁面
【正文】 不超過45分鐘，高年級不超過 1 小時。堅(jiān)決廢除留懲罰性作業(yè)等錯誤做法。 針對好生“吃不飽”，差生“吃不了”的現(xiàn)象，布置作業(yè)提倡因材施教，可布置兩套作業(yè). 二、作業(yè)批改 收作業(yè)、批作業(yè)和發(fā)作業(yè)要及時?！ ∽鳂I(yè)要教師親自批改。批改作業(yè)要認(rèn)真細(xì)致。一律用紅顏色筆。有正誤符號，有批改日期。作業(yè)本無錯批、無漏批。在學(xué)生作業(yè)本上打等第或?qū)懺u語時要在適當(dāng)?shù)目瞻孜恢蒙?，字跡要工整，批語要有針對性、要準(zhǔn)確規(guī)范、要實(shí)事求是，既要指出缺點(diǎn)，也要肯定優(yōu)點(diǎn)，以資鼓勵。打等第一定要客觀、公正，有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。 對學(xué)生要求要嚴(yán)格。對遲交作業(yè)或不完成作業(yè)的學(xué)生要批評教育，令其補(bǔ)救。對涂草的、敷衍了事的、抄襲別人的、不符合要求的作業(yè)，應(yīng)退回令其重做?！ ≡谂淖鳂I(yè)時，應(yīng)把學(xué)生作業(yè)中的典型錯誤和好的地方記錄下來，以便對學(xué)生指導(dǎo)和講評，并為以后的教學(xué)工作積累資料。對其中共性問題要及時講評，個別學(xué)生的問題最好能個別講評。 批改要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，盡量了解學(xué)生的原意和思路，教師要指出錯誤之處，要求學(xué)生自己及時糾正?！ ∫卸ㄆ诘淖鳂I(yè)講評。教師的總結(jié)要善于調(diào)動學(xué)生的積極性，要力求從作業(yè)的具體實(shí)際出發(fā)，指出作業(yè)中的優(yōu)點(diǎn)和存在的主要問題，表揚(yáng)作業(yè)優(yōu)秀的典型和進(jìn)步顯著的學(xué)生。
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