小班美術(shù)教案美麗的泡泡-資料下載頁
2024-12-07 04:08本頁面
【正文】 ) :這些美麗的bubble停留的時間太短了，寶寶的小手碰到就破了，不見了，真可惜。寶寶能想個辦法把這美麗的bubble留住嗎?(幼兒討論，教師肯定幼兒的討論結(jié)果：畫下來、拍照…) 二、出示泡泡畫范例，引起幼兒作畫興趣 ，和幼兒共同討論怎樣吹出彩色的bubble。 (引導(dǎo)幼兒說出是用吸管吹出的泡泡畫，請幼兒認識作畫材料：三種顏色洗潔精水、吸管) ?。耗孟鄳?yīng)的吸管輕輕的蘸上顏料——拿平吸管，輕輕的吹出bubble，并在畫紙上留下彩色的泡泡。(配上短小的兒歌：小吸管，蘸一蘸，吹一吹，接一接，彩色的bubble出現(xiàn)了。) ，教師巡回指導(dǎo)?！ ?1)提醒幼兒用不同的顏色吹出彩色的泡泡?！ ?2)幫助幼兒掌握吹泡泡的方法。 (3)鼓勵幼兒大膽作畫，在畫紙上吹滿泡泡?！ ?4)提醒幼兒注意衛(wèi)生，不要把染色的泡泡吸入嘴中。 三、請幼兒欣賞自己的作品，鼓勵幼兒發(fā)揮想象，說一說吹出的泡泡畫像什么?(圓圓的泡泡像氣球、像皮球等等) 延伸活動： 投放材料于美工區(qū)，請幼兒繼續(xù)創(chuàng)作?！ 〗虒W(xué)反思 符合幼兒的年齡特點，孩子們都積極主動地參與了?！ ∮捎诓糠钟變耗挲g偏小，在吹泡泡時，有的孩子把水吸進了嘴里?！ 〔僮饕筮€應(yīng)該再詳細些，部分幼兒沒有按要求操作，把泡泡吹到了地板上。 這是一節(jié)雙語課，讓孩子們在玩吹泡泡的同時又學(xué)習(xí)了泡泡的英語名字，這種形式的課孩子不會感到疲倦，是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語興趣的有效方法之一。
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