四年級爬山虎的腳知識點大全-資料下載頁
2024-12-07 04:07本頁面
【正文】 學演示) 你們想知道究竟怎么爬的嗎?看大屏幕演示，學生可根據(jù)演示說出怎么爬?！ ∧銈冎来鸢噶藛?誰正確?(長一只腳，巴住墻，再長出另一只腳，再巴住墻，它要不停的向上爬，就要不斷的長出新腳來，所以葉圣陶爺爺說，“就是這樣一腳一腳往上爬的”?！ ∷遣皇侵煌吓赖?你怎么知道的? 它不只往上爬，還往左爬，右爬，爬滿整個墻，所以才有葉圣陶爺爺在第二自然段中所描寫的“一陣風吹過，一墻的葉子就漾起波紋，好看的很”。真是會讀書的孩子，懂得運用聯(lián)系上下文的方法?！ ∮|著墻的爬山虎的腳能爬，沒觸著墻的爬山虎的腳又怎么樣呢? 四、學習第五自然段?！ W完了這段，你知道了什么?(自由說) (沒觸著墻的腳萎了，觸著墻的牢固，腳與墻有密切關(guān)系。) 課文哪一個自然段還說明了這種關(guān)系呢?(第一自然段) 作者運用了首尾照應的方法，使文章的結(jié)構(gòu)顯得更加完整，把一自然段和第五自然段讀一讀。(男、女分開讀) 五、發(fā)散思維?！ W了這課，你知道了些什么? 你要向葉圣陶爺爺學習什么?(留心細致地觀察周圍的事物) 生活中，還有哪些與爬山虎相似的植物呢?(葡萄、冬瓜、牽?；ā?說說你它們的特點，好嗎?(學生說)
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1