幼兒園大班教案夢(mèng)-資料下載頁(yè)
2024-12-07 04:06本頁(yè)面
【正文】 步培養(yǎng)孩子運(yùn)用色調(diào)進(jìn)行表現(xiàn)的興趣和能力。 活動(dòng)反思： 我運(yùn)用了多媒體課件向幼兒展示散文詩(shī)的內(nèi)容情節(jié)，很能吸引幼兒的興趣，同時(shí)，我為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好表達(dá)語(yǔ)言能力的機(jī)會(huì)，使他們能一步步深入活動(dòng)，在活動(dòng)中提高語(yǔ)言表達(dá)能力。而且，散文詩(shī)非常的優(yōu)美，加上課件優(yōu)美的意境，保證了幼兒整個(gè)活動(dòng)的質(zhì)量。在活動(dòng)中，我只是活動(dòng)的引導(dǎo)者，把更多說(shuō)的機(jī)會(huì)留給孩子，讓幼兒真正做活動(dòng)的主宰者?！ ⌒“倏疲簤?mèng)，有夢(mèng)想、希望、美好、幸福的意思。古人相信，做夢(mèng)總要有原因的，王符就曾說(shuō)“夫奇異之夢(mèng)，多有收而少無(wú)為者矣”認(rèn)為做夢(mèng)總有原因可尋。幼兒園大班教案《夢(mèng)》5 活動(dòng)目標(biāo) 。 ，感受夢(mèng)不可捉摸的特點(diǎn)?！ ⑹婢彽恼Z(yǔ)氣朗誦詩(shī)歌?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備 課件動(dòng)畫片：夢(mèng) 動(dòng)畫片 活動(dòng)過(guò)程 一、說(shuō)夢(mèng)，引起幼兒好奇 ??？ ??？ ？ ?。ɡ蠋熃o幼兒講夢(mèng)） 二、欣賞詩(shī)歌 ，題目叫《找夢(mèng)》，你們想聽聽詩(shī)歌里說(shuō)了什么嗎？ ，幼兒欣賞?！ 。?）詩(shī)歌里說(shuō)了什么什么？ ?。?）夢(mèng)是什么時(shí)候來(lái)得？又是什么時(shí)候走的？ （1）小朋友想找夢(mèng)，他是怎么找的？找到了嗎？ （2）到了什么時(shí)候夢(mèng)去了？又到了什么時(shí)候夢(mèng)又來(lái)了？ 三、配樂欣賞詩(shī)歌《找夢(mèng)》 ，我們一邊聽詩(shī)歌，一邊假裝做夢(mèng)，看著夢(mèng)是不是真得留不住、找不到?！ ?，再念“我一醒來(lái)，夢(mèng)就去了”，幼兒睜開眼睛?！ ∷摹熡滓黄鹄收b詩(shī)歌 ?。豪收b有關(guān)夢(mèng)的詩(shī)歌應(yīng)該用怎樣的聲音和語(yǔ)氣呢？ ，幼兒跟老師用恬靜、舒緩的語(yǔ)氣朗誦詩(shī)歌?！ ∥?、討論夢(mèng) ?。俊 ?，你能記住做過(guò)的夢(mèng)嗎？想一想夢(mèng)有什么感覺？ 小結(jié)：夢(mèng)里，有的時(shí)候是高興的事，有的時(shí)候是害怕的事。如果你夢(mèng)見害怕的事，醒來(lái)以后就不怕了，是嗎？ ??？請(qǐng)小朋友看看動(dòng)畫片里的《夢(mèng)》演了什么事情?！ ∮^看動(dòng)畫片——《夢(mèng)》幼兒園大班教案《夢(mèng)》6 活動(dòng)目標(biāo)： 1．理解詩(shī)歌內(nèi)容，初步感受詩(shī)歌中的語(yǔ)言美和意境美?！ ?．能根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容，有感情地朗誦詩(shī)歌?！ ?. 豐富詞匯：撓、柔柔的、輕輕的、細(xì)細(xì)的。 4. 嘗試仿編歌詞，樂意說(shuō)說(shuō)歌曲意思?！ ?. 悉歌曲旋律，為歌曲創(chuàng)編動(dòng)作?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 多媒體課件、背景音樂、詩(shī)歌錄音 活動(dòng)過(guò)程： 一、圖片導(dǎo)入，幼兒初步感受夢(mèng)的意境?！ 煟盒∨笥褌?，你們?cè)谶@張圖上都看到了什么？ 師：夜晚這么美，小女孩抱著小熊在床上睡著了，她做了一個(gè)甜甜的夢(mèng)，小朋友們有沒有做過(guò)夢(mèng)？都?jí)舻搅耸裁?？ 師：你們的?mèng)真有趣呀！那肯定想知道這個(gè)小女孩夢(mèng)到了什么吧？讓我們一起來(lái)聽聽吧！ 二、朗誦詩(shī)歌，幼兒初步了解詩(shī)歌內(nèi)容?！ ??！ ?小朋友你聽到了什么？詩(shī)歌里的小女孩都變成了誰(shuí)？ 三、分段學(xué)習(xí)詩(shī)歌?！ ∥覀円贿吢犞?shī)歌，一邊把夢(mèng)中的花朵、太陽(yáng)它們都請(qǐng)出來(lái)好嗎？ ?。涸趬?mèng)里，我變成小花以后，遇到了誰(shuí)？太陽(yáng)為我披上了什么？ 變成白云以后，我遇到了誰(shuí)？（風(fēng)）風(fēng)教會(huì)了我什么？變成輕煙以后，我遇到了誰(shuí)？（雨）雨做了什么？ ：在夢(mèng)里，我開心嗎？你們?cè)趺粗赖?？ 四、播放錄音，感受?shī)歌中的語(yǔ)言美和意境美?！ ?。 ?。郝犕暝?shī)歌《夢(mèng)》，你們的心里有什么樣的感覺？ ：看著這些美麗的畫面，你們覺得哪些地方最美。（引導(dǎo)幼兒用優(yōu)美的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)夢(mèng)的溫柔） 。 延伸：教師引導(dǎo)幼兒嘗試創(chuàng)編詩(shī)歌。 師：小朋友們,小女孩的夢(mèng)美不美？你們喜歡嗎？現(xiàn)在請(qǐng)你們把自己的夢(mèng)也變成好聽的句子，用溫柔、甜美的聲音說(shuō)一說(shuō)?！ 「皆?shī)歌： 夢(mèng)在夢(mèng)里，我是多么甜蜜。 我夢(mèng)見自己變成一朵小花，柔柔的太陽(yáng)給我披上金色的衣裳。 我夢(mèng)見自己變成一朵白云，輕輕的風(fēng)教會(huì)我跳舞?！ ∥覊?mèng)見自己變成一縷青煙，細(xì)細(xì)的雨給我撓癢癢?！ ≡趬?mèng)里，我咯咯地笑啊，笑個(gè)不停?！ 〔唬@不是夢(mèng)，這是真的！ 我們的生活就像像夢(mèng)一樣溫暖甜蜜……【幼兒園大班教案《夢(mèng)》】
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1