20xx幼兒園大班語言教案夢姐姐的花籃-資料下載頁
2025-09-14 05:21本頁面
【正文】 而是鼓勵幼兒盡可能的講述夢的內容，不強求答案的正確度、完整性，不斷引導幼兒用已有知識經驗來推斷下面可能發(fā)生的事情。不僅能激起孩子帶著問題學習的欲望，更給孩子創(chuàng)編的空間。在集體講述時，全體幼兒都能有興趣的用完整的句子來講述整首散文。第三環(huán)節(jié)是在幼兒理解的根底上學習紡編散文，發(fā)揮他們再造想象的能力，鼓勵幼兒創(chuàng)編與花色相應的夢，激發(fā)幼兒想象與他人不同的內容，引導幼兒用完整的語言答復，用上優(yōu)美的詞匯：夢姐姐送給我一朵〔〕色的花，我會做一個〔〕色的夢，我夢見了……本環(huán)節(jié)充分給予幼兒 大膽想象、大膽表述的時機，讓幼兒告訴大家自己認識 7 的顏色，以及還有什么東西是這種顏色的。在老師的幫助下，幼兒能以散文中的形式來表述。但在仿編環(huán)節(jié)中，幼兒的思維不是很開闊，聯(lián)想到的事物有類同，如果教師再引導的深入一點，那仿編出來的效果可能還要好。 內容總結 〔 1〕幼兒園大班語言教案 ?夢姐姐的花籃 ? 大班語言活動教案 ?夢姐姐的花籃 ? 語言活動：欣賞散文詩 ?夢姐姐的花籃 ? 年齡：大班 活動目標： 1．引導幼兒在欣賞過程中理解散文詩的內容，感受散文詩的語言美和意境美 〔 2〕 指導幼兒學習詞語： 金黃 、 火紅 、 五顏六色 ，學會運用散文詩中的優(yōu)美句式 〔 3〕師：散文詩里哪一句話讓你感受到了美好 幼：夢姐姐總是把最美最好的夢送給孩子們
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