小學二年級語文真想變成大大的荷葉教案5篇-資料下載頁
2024-12-07 03:59本頁面
【正文】 游入清凌凌的小河 A、出示：小河 B、說說小河里可以看見什么？這是一條清澈見底的小河，課文中用了哪個詞告訴我們的？ C、小魚們，你們在清凌凌的小河里游玩，會玩些什么呢？ （吐泡泡、捉迷藏、游泳……） D、小魚們，在江南清清的河里游真快樂，誰來讀好這句話？ ?。ǔ鍪荆何蚁胱円粭l小魚，游入清凌凌的小河） 指名讀，齊讀 E、游啊游，游到東游到西，多自在多快樂呀！還記得我們學過的一首詩嗎？（引背《江南》） ?。?）小結：透明的雨滴舒服地睡在綠葉上，活潑的小魚在清凌凌的小河里快樂地嬉戲，多么美好的景象呀！讓我們一起再來感受一下?！ 。?0）齊讀第二小節(jié)?！ W習第三小節(jié) （1）（出示蝴蝶飛舞的動畫）看，蝴蝶在干什么呢？ ?。?）蝴蝶在花叢中歡快地飛來飛去就叫穿梭（出示“穿梭”）指導讀 ?。?）想想看，什么時候還可以用上“穿梭”呢？ ?。ǔ鍪荆好鄯洹 ≡诖┧??！ ≡谒蓍g穿梭。 在 穿梭。） （4）再看動畫，誰愿意做蝴蝶在花叢中穿梭？指名讀?！ ≈笇Ю首x，齊讀?！ ∵^渡：看著蝴蝶美美地舞蹈，蟈蟈也趕來湊熱鬧了，聽，它們已經在歡樂地唱歌了?！ 。?）出示蟈蟈的叫聲 ?。?）還記得上學期我們學到過一篇關于蟈蟈的課文嗎？（《送給盲婆婆的蟈蟈》）蟈蟈把歌聲送給了誰？（盲婆婆） ?。?）蟈蟈的歌聲給盲婆婆帶去了歡樂，現在，你想把歌聲送給誰呢？ ?。?）到底誰的歌聲最美、最動聽呢？請小朋友練讀?！ 。ǔ鍪荆何蚁胱円恢幌X蟈，歌唱我們的生活。） ?。?）小朋友們學得真好，夏姐姐送給我們一樣禮物，大家想要嗎？（出示兒歌：想變雨點落下來，落在綠葉睡一覺。想變小魚游啊游，游入小河找朋友。想變蝴蝶飛呀飛，飛入花叢真快樂。想變蟈蟈唱首歌，歌唱我們的新生活。）與學生合作表演?！ ∵^渡：不知不覺，夜晚已經來臨了，看誰出現了？ 學習第4小節(jié) ?。?）出示夜空圖，你看見了什么？ ?。?）說話練習： 星星在___________。（干什么？） 新月像______________。（什么東西？） 像小船、鐮刀一樣彎彎的月亮一般在每個月開頭幾天和每個月結束的時候出現，月初出現的就是新月?！ 。?）你還看到過什么樣的月亮？圓圓的月亮像什么呢？ （4）夏天的夜晚真美呀，讓我們美美地讀一讀?！ 。ǔ鍪荆何蚁胱冋Ｑ鄣男切?，我想變彎彎的新月。） ?。?）最后，我看見了小荷塘，我就想變成荷葉（出示圖片） ?。?）誰來夸夸這荷葉？ ?。?）“真想”是什么意思？貼課題，指導讀課題。 過渡：那為什么我一看到小小的荷塘就想變成大大的荷葉呢？ 看，答案在這兒呢！ 學習第5小節(jié) ?。?）出示第5小節(jié)，讀一讀，看看誰能找到答案？指答 （2）歸納：荷葉舉著，讓小魚嬉戲，讓雨點唱歌，給它們帶來了歡樂。（板書：快樂） ?。?）只是給這兩個小伙伴帶來歡樂嗎？從哪兒看出？（省略號變色） ?。?）對呀，這省略號里藏著許多小精靈要和荷葉姐姐玩呢！小朋友把他們叫出來?！ 。ǔ鍪荆篲________來了，在荷葉上_________?！ 砹?，在荷葉下_________?！ 砹?，在荷葉上_________?！ 砹?，在荷葉下_________。） 同桌互相說一說?！ 。?）全班交流?！ 。?）呀，那么多的小動物都喜歡荷葉，誰再來夸夸荷葉？ （7）小朋友想變成荷葉嗎？再讀課題?！ 『扇~可以給這么多的小伙伴帶來歡樂，怪不得我們“真想變成大大的荷葉”（指題） 誰想讀這一小節(jié)。（指名讀，齊讀） 四、拓展延伸，升華文本 過渡：小朋友甜甜的呼喚喚來了夏姐姐，你聽，夏姐姐又在問你了 媒體聲音：小朋友，你想變點兒什么？ 小朋友想變嗎？趕緊寫一寫。 ?。ǔ鍪荆合奶靵砹?，我想變， 。 我想變， 。） 寫好了自己讀一讀?！ 〗涣?。實物投影展示。 小結：小朋友人人都能成為小詩人，老師要把每個小朋友寫的詩貼在教室里。 這首小詩多美呀，想背出來嗎？自己挑喜歡的一段背一背吧。你會背的地方，你就站起來背，不會背的還可以偷偷地看黑板，我們一起來試試看，好嗎？老師背第一段，配上優(yōu)美的音樂，別忘了加上自己的動作?！ ⌒∨笥眩笞匀蝗绱嗣烂?，就讓我們用眼睛去發(fā)現它，用雙手去描繪它，老師更希望小朋友們能用行動去保護它！ 五、布置作業(yè) 再把課堂的練習寫一寫，畫一畫，與家長共分享，有感情地背誦這首詩。 小學二年級語文《真想變成大大的荷葉》
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