幼兒園大班摩擦起電教案四篇-資料下載頁
2024-12-07 03:59本頁面
【正文】 料袋、紙屑、毛衣、氣球、兩種顏色的自制紙盒若干等 三、活動過程： 探索活動：搬運小紙屑 ?。?）出示塑料制的梳子、尺子和筆、紙屑、毛衣、氣球等，請幼兒用這些工具，把紅紙盒里的小紙屑搬到黃紙盒里?！ 。?）幼兒交流搬運紙屑的方法，老師歸納總結(jié)。 嘗試與討論 ?。?）引導(dǎo)語：“我們換一種方法，嘗試用一用摩擦的方法，看看會有什么結(jié)果?！苯處熓痉栋阉芰铣咦釉诿律蟻砘胤磸?fù)摩擦幾次，然后接近小紙屑，請幼兒觀察?！ 。?）引導(dǎo)語：“你有什么新發(fā)現(xiàn)？”“為什么尺子被摩擦了以后會收起這些小紙屑？”（幼兒討論） ?。?）幼兒具體操作。嘗試換一種物品來摩擦，看看會不會出現(xiàn)剛才的現(xiàn)象。比如：用吹鼓的氣球表面、塑料袋表面、塑料筆或塑料梳子?！ 〗處熆偨Y(jié)小朋友的發(fā)現(xiàn)，告訴幼兒這種現(xiàn)象是摩擦產(chǎn)生靜電。并提問讓幼兒想一想在生活中什么時候感到有靜電？ 四、活動延伸： 提醒幼兒注意觀察生活中的這些靜電，比如：睡覺前，關(guān)掉電燈后，再脫毛衣，看看能否聽見“噼啪”的聲音，能否看見火星； 幫助幼兒了解如何消除靜電，如用水或鑰匙。
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